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Actualités

Les actualités du Lycée Ermesinde

Le mot du directeur : Performance

Comment peut-on croire que la performance pourrait être liée à la pénibilité et à l’isolement ? C’est pourtant un préjugé largement répandu et c’est exactement ce qui se passe toujours dans les écoles du monde entier. Voilà par contre des instruments parfaits pour la sélection d’une élite… soumise. Tant que les critères de réussite consistent à reproduire ce que les programmes prescrivent et ce que les professeurs véhiculent, l’école ne produit que quelques gagnants soumis et beaucoup de perdants dépités. La performance n’a aucune chance dans une telle école de se développer, en tout cas pas celle dont le monde a urgemment besoin. Il est scandaleux que l’école commune fait mine de soutenir les qualités qu’elle ne fait que détruire : l’engagement, le talent, l’intérêt, l’originalité, l’authenticité, l’honnêteté, la profondeur, la compréhension et surtout l’échange. La performance véritable, celle qui mérite le nom et celle qu’on peut et qu’il faut attendre de tout un chacun, se développe rapidement et durablement à deux conditions : la facilité et l’échange. Soyons honnêtes : la diversité reste l’ennemi de l’école. Au lieu d’exiger que tout un chacun s’engage là où il a le plus de facilités, donc le plus de volonté, le plus de passion et le plus de diligence, l’école continue à ne rien vouloir entendre d’autre que ce qu’elle… connaît déjà. Elle ne saurait quoi faire de performances diverses. Il faudrait qu’elle entre dans l’échange, chose qu’elle déteste et dont elle a peur. L’école a peur de la diversité, de l’échange et de la performance. De peur que les élèves s’engagent partout, elle leur fait peur, en instaurant l’échec et une promotion axée sur le désengagement. Comment cette école-là peut-elle encore se permettre de parler de performance ?

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Séance publique pour parents d’élèves aux «Fuerscherdeeg»

La foire scientifique «Fuerscherdeeg» organisée par l’entreprise LEM.SCIENCE est de retour les 22 et 23 mai prochains.   L’objectif de la foire est de faire découvrir les travaux de l’entreprise ainsi que les merveilles insoupçonnées du monde des sciences naturelles, des technologies et des mathématiques. Pendant les deux journées placées sous le signe de la science, les élèves de l’entreprise présentent leurs travaux à la communauté scolaire pendant les heures régulières de cours.   Pour la première fois cette année, les parents d’élèves ont l’occasion de venir découvrir les activités et réalisations de l’entreprise lors d’une séance publique le jeudi 23 mai de 16h30 à 18h00.   Vu le nombre de places limité, nous prions les parents de s’inscrire via le lien suivant avant le 17 mai : https://forms.office.com/e/pTxRbr06jF.   Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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Achetez tous vos tickets d’entrée sur le site du LEM !

Achetez tous vos tickets d’entrée sur le site du LEM ! A partir de cette semaine, vous pouvez acheter en ligne tous vos tickets d’entrée pour les spectacles, concerts et autres événements du Lycée Ermesinde en passant par la page booking de notre site www.lem.lu Ce nouveau service, qui a été mis en place par l’entreprise Chelsea Studios, facilite le processus d’achat et vous permet de recevoir vos billets instantanément moyennant une carte bancaire et ceci 24h/24h et 7j/7.   Kaufen Sie alle Ihre Eintrittskarten auf der LEM-Webseite! Ab dieser Woche können Sie alle Ihre Eintrittskarten für Aufführungen, Konzerte und andere Veranstaltungen des Lycée Ermesinde online über die Booking-Seite unserer Webseite www.lem.lu kaufen. Dieser neue Service, der von Chelsea Studios eingerichtet wurde, vereinfacht den Kaufprozess und ermöglicht es Ihnen, Ihre Tickets anhand einer Kreditkarte zu zahlen und sofort zu erhalten, und das rund um die Uhr und an jedem Tag der Woche.   Buy all your tickets on the LEM website! From this week, you can buy all your tickets for shows, concerts and other events at the Lycée Ermesinde online via the booking page of our website www.lem.lu. This new service, which has been set up by Chelsea Studios, facilitates the purchasing process and allows you pay your tickets by credit card and to receive them instantly, 24 hours a day, 7 days a week.     Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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Durch die Augen von Alice

16, 17 & 18 mai – 14 & 15 juinDurch die Augen von Alice (Theatervorstellung) Eine Neuinterpretation des zeitlosen Klassikers “Alice im Wunderland” inszeniert von der Entreprise Growlight Company kommt auf die Theaterbühne! Jeder kennt die sagenumwogende Geschichte der jungen Alice Liddell, die sich ins Wunderland verirrt hat, wo alles auf dem Kopf steht. Doch was, wenn dieses Wunderland gar nicht so wunderbar ist, wie es zu sein scheint? Wir laden zu einer atemberaubenden Vorstellung ein, voller Spannung und schockierenden Enthüllungen. ●Ort: Theatersaal (Lycée Ermesinde) ● Einlass: 19:00 Uhr, Vorstellung: 19:30 Uhr ●Eintritt: Erwachsene 25 € / Schüler 10 € ●Alter: ab 12 Jahren ●Sprache: deutsch ●Dauer: +/- 120 Min. ●Buchung: www.lem.lu/booking●Weitere Infos: thegrowlightcompany@lem.lu Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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Projektioun vum Film “Vu Buedem Bauzen a Biobaueren”

Den 22. Mee invitéiert d’Ëmweltkommissioun Gemeng Lëntgen an de Lycée Ermesinde op d’Projektioun vum Film “Vu Buedem Bauzen a Biobaueren”. Dëse Film bitt en Abléck an d’Biolandwirtschaft. Et ass wichteg eng Landwirtschaft ze hunn, déi och nach an honnert oder dausende vu Jore bestoe kann.Am Film begéint een verschiddene Protagonisten, déi de Wee vun der Biolandwirtschaft ageschloen hunn a weider mat Iwwerzeegung hannert dëser Iddi stinn. Sie weisen an erziele wéi ëmfangräich d’Entwécklung an de leschte Jore bei der Produktioun, Vermaartung a Fuerschung an dësem Beräich vun der Landwirtschaft war.No der Projektioun gëtt et e Bio-Patt offréiert vum Lycée Ermesinde.●Sprooch: Lëtzebuergesch ●Ënnertitel: FR/EN ●Auerzait: 19h ●Entrée gratis ●Wou : Theatersall (LEM) ●Fräien Entrée Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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Seefood: Mit einem ausgewogenen Frühstück zu mehr Energie und Konzentration!

Ein ausgeglichenes Frühstück ist wichtig für einen guten Start in den Tag. Es liefert Energie und wichtige Nährstoffe, die helfen, die Konzentration und Leistungsfähigkeit zu verbessern. Die Entreprise SEEFOOD gibt sich sehr viel Mühe unseren Schülern ein vielfältiges und qualitativ hochwertiges Frühstück anzubieten damit der Tag richtig anfängt. Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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Prix Laurence : Mention spéciale du jury pour Noémie Turquin (3e)

D’Entreprise Sätzwierk gratuléiert dem Noémie Turquin (3e)!  Seng Geschicht “Pilule rose” ass beim Prix Laurence dëse Weekend mat enger “Mention spéciale du Jury” an der Kategorie vun 12-17 Joer ausgezeechent ginn.Hei kennt dir d’Geschicht liesen: Pilule roseMéi Informatiounen iwwert den Schreifconcours Prix Laurence fannt dir hei: https://www.prixlaurence.lu Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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Débat public “Fair Mateneen Ëmgoen”

D’Entreprise Sätzwierk organiséiert en Débat public am Kader vun de “Journées du Livre et du droits d’auteur”, déi dëst Joer ënner dem Motto “Fair Mateneen Ëmgoen” stattfannen. Geleet gëtt dësen Debat vun de Schüler*inne vun der Entreprise Sätzwierk. Diskutéiert gëtt ënner anerem mat Sportler*innen, Enseignanten a Schüler*innen aus dem LEM. ●Ufank: 13.15 Auer ●Wou: B.2.22 & B.2.23 ●Weider Informatiounen: saetzwierk@lem.lu  Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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Soirée LEM au Festival du Cirque sous Chapiteau

Les élèves de l’entreprise Circles invitent à la 16ᵉ édition du Cirque sous Chapiteau organisé par l’école de cirque Zaltimbanq’ Zirkus. De nombreux spectacles inédits sont à l’affiche pendant cette semaine dédiée au cirque moderne sans animaux. Le festival accueille des compagnies d’artistes luxembourgeois et étrangers pour le plus grand bonheur des jeunes et moins jeunes spectateurs. Balles, massues, diabolos et objets du quotidien voleront dans tous les sens. Une soirée spéciale où les élèves du Lycée Ermesinde se produisent sur scène est prévue le 7 mai. ●Lieu : Luxembourg-Kirchberg (derrière la Coque) ●Publics : tous ●Billetterie : luxembourg-ticket.lu ●Programme et informations : www.zaltimbanq.lu Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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Journée des patrons

Méinden 25. Mäerz war erëm Journée des Patrons, organiséiert vun eisem Orientatious-Büro. E klengen Abléck an d’Aarbechtswelt huet eis Communautéit vun de Patron’e presentéiert krit. Dowéinst soe mir all de Participant’en e grousse Merci fir dee léierräiche Moment :   ALA, Maison de soin – Armée luxembourgeoise – Bluelight – Brunata Metrona – Cabinet vétérinaire Conzemius – CFL – CGDIS – Energiepark Réiden – Eric Lamhène, director – Étude Pol Urbany & Trixi Lanners – Foyer, Agence principale Aulner & Associés – Goeres Hotel – Goodyear – Hotel Leweck – Infodata – ITM – La Provençale – LALUX – Loyens Loeff Avocat – Luxembourg Insitute for High Performance in Sports – Medinger Architecture – Nova Fiduciaire – Occasiounsmaart – Op der Schock – Optique Schäfers – Schroeder & Associés – Gutt versuergt – Thillens & Thillens Architecte – Vitrerie de Mersch – Weisgerber & fils – Yoko Graphics.   Photo : Manu Noll – Laurent Henn (Chelsea Studios) Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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L’entreprise Sätzwierk a developpé une application Powerpoint pour apprendre l’espagnol

L’entreprise Sätzwierk, section langues et cultures espagnoles, vous présente avec fierté le Powerpoint interactif que nous avons réalisé comme production principale ces dernières années. Téléchargez le fichier sur votre appareil afin de profiter de notre projet. Celui-ci contient des exercices, des liens vers des vidéos et d’autres pages web intéressantes, des verbes et toutes sortes de vocabulaire, le tout réalisé par nos étudiants. Vous n’aurez pas besoin d’un manuel d’instruction puisque l’interface est très intuitive. De plus, il ne contient que des mots espagnols afin de favoriser une expérience immersive.  Nous serions très heureux de recevoir toutes remarques et recommandations que vous pouvez envoyer à l’adresse suivante : saetzwierk@lem.lu avec l’intitulé “Powerpoint Espagnol”.  Cliquez sur le lien ci-dessous pour ensuite pouvoir décharger le fichier :     Apprendre l’espagnol Y ahora a disfrutar y aprender muchísimo.  Hasta la vista 😉 

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Gespräch mit Henri Juda, NS-Zeitzeuge zweiter Generation

Am 1. Februar 2024 besuchte uns Henri Juda in Begleitung seiner Frau und zwei Vertretern des Zentrum fir politesch Bildung im Lycée Ermesinde, um uns den Holocaust und die Geschichte des Judenhasses näher zu bringen. Er sprach zunächst über die Ursprünge des Judenhasses, um dann näher auf seine Familiengeschichte einzugehen. Besonders erläuterte er hier den Lebensweg seiner Mutter, welche das KZ Auschwitz überlebte. Er tat dies auf eine emotionale und doch informative Art und Weise, welche die ganze Präsentation sehr interessant und lebendig gestaltete. Besonders hat uns gefallen, dass Herr Juda trotz des ernsten Themas so aufgeschlossen, humorvoll und lebensfroh war und zugleich den Ernst der Geschichte und des gesamten Holocausts vermitteln konnte. Es war angenehm, ihm Fragen zu stellen, da er jede Frage mit großem Interesse beantwortete und sich bemühte, sie bis ins kleinste Detail zu erläutern. Insgesamt können wir festhalten, dass der Vortrag sehr lehrreich war und wir unser Wissen über dieses Thema erweitern konnten. (Text : Wald Fabie, Koch Emma 2CG) Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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Acoustic Evening – SOLD OUT

Venez vivre une expérience musicale unique lors du concert live des élèves de l’entreprise Waves, le vendredi 1er et samedi 2 mars. Plongez dans l’univers du cinéma avec des chansons de films célèbres (James Bond, Guardians of the Galaxy, Mission Impossible, Ghostbusters, Cars, Flashdance, Pretty Woman, etc.) ● Séances & horaires : ven. 1.3 séance scolaire à 12h30 ; séance publique avec entracte à 20h (ouverture des portes à 19h30) suivie d’un « meet & greet » / sam. 2.3 séance publique avec entracte à 14h (ouverture des portes à 13h30) suivie d’un « meet & greet »; séance publique à 20h (ouverture des portes à 19h30) suivie d’un « meet & greet » ● Prix des billets  : adultes 18 €, étudiants 12 € ●Billetterie : vente des billets au pavillon musique à partir du 15 janvier (lun. – ven., 10h – 17h) ou par email à booking@lem.lu ●Informations : waves@lem.lu Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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Le mot du directeur : Capital et bonheur

Le lycée Ermesinde n’est pas un lycée de proximité. Son existence dépend de ses clients, au sens romain du terme, de ses protégés. S’il n’y avait pas d’élèves désireux de venir se placer sous la protection du lycée Ermesinde, celui-ci ne pourrait plus exister, car nul ne peut y être placé contre son gré. Le lycée Ermesinde n’a jamais manqué de clients. Les demandes d’admission ne peuvent malheureusement pas toutes être honorées. Que viennent chercher ces élèves et ces parents de plus en plus nombreux ? Comme annoncé, les élèves sont en premier lieu en droit de trouver protection. Protection contre quoi ? D’abord protection contre l’isolement et la peur. Contrairement aux écoles conventionnelles, le lycée Ermesinde mise sur la coopération et sur la diversité. Le principe du traitement égal a malheureusement fini par installer un peu partout une évaluation strictement individuelle et toujours plus standardisée. Or c’est exactement ce qui isole et ce qui fait peur. C’est aussi ce qui s’oppose à un apprentissage et une éducation efficaces. Les incessants devoirs en classe empêchent en large partie la discussion, la réflexion, la compréhension et l’approfondissement. Constamment soumis à une situation d’évaluation et de concurrence, les élèves développent des stratégies qui les détournent du savoir. Pour avoir de bonnes notes, il ne faut pas se poser trop de questions et surtout pas être productif. Il s’agit au contraire de coucher sur le papier à l’instant voulu ce qui figure déjà sur le corrigé du professeur, ni moins ni plus. Il ne faut pas perdre de temps ni vouloir être trop original. Évaluer exclusivement ce que les élèves arrivent à reproduire dans les devoirs en classe, alors qu’ils sont sous le stress et en perte de moyens, n’est pas raisonnable. Au lycée Ermesinde, le contenu est au centre de l’attention. Dans les cours, dans les entreprises et dans les travaux personnels, le personnel et les élèves créent du contenu. C’est leur activité principale : que ce soit pour creuser une question, pour s’approprier des techniques ou pour assurer une production, les élèves mettent ensemble leurs connaissances et leurs recherches. Puiser dans la diversité des élèves en devient un avantage et une évidence. Les élèves ne travaillent pas tous dans la même entreprise, ils ne s’engagent pas tous dans les mêmes cours et ils ne font pas tous le même travail personnel de recherche. Le lycée Ermesinde puise dans les forces des élèves pour produire des contenus de qualité. Quant à l’évaluation, elle porte avant tout chez chaque élève sur les domaines où il se doit d’exceller et qui sont en principe plus ou moins liés à son projet d’études et de carrière. N’ayons pas peur des mots, les élèves sont le capital du lycée Ermesinde. Définir pour chaque élève les domaines d’action où il peut être le plus performant est dans l’intérêt de la production et de la communauté autant que dans l’intérêt de l’élève. Les jeunes gens demandent à contribuer à une production générale, ils demandent à se rendre utiles là où leur

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Spring Break by Natter

D’Entreprisen Natter a Saetzwierk präsentéieren d’Woch vum Spring Break. All Dag proposéieren si en anere Workshop ronderëm de Gaart begleet vun enger Auswiel vu Bicher ronderëm di selwecht Themen. Dat ganzt fënnt statt vum 26. Februar bis den 1. Mäerz an der Bibliothéik (CDI). Dir braucht iech net anzeschreiwen, kommt einfach laanscht an maacht mat.Weider Informatiounen : natter@lem.lu  Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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Grande affluence aux portes ouvertes du LEM

Les portes ouvertes du lycée Ermesinde ont connu un franc succès avec plus de 2000 visiteurs qui sont passés dans les 16 entreprises, les maisons et les conférences pour s’informer sur notre système scolaire. 380 élèves actuels ont prêté main forte pour les assister et répondre à toutes leurs questions. L’atmosphère était vraiment exceptionnelle. Merci à toutes et à tous pour votre engagement! Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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Motifs expressionnistes (exposition d’art)

(F) Inspirés par des artistes comme Edward Munch, Vincent Van Gogh ou les expressionnistes allemands, les élèves de l’entreprise Arts et Métiers ont réalisé des dessins au fusain, des esquisses qui ont servi de base pour réaliser des linogravures très expressives.(D) Inspiriert von Künstlern wie Edward Munch, Vincent Van Gogh oder den deutschen Expressionisten haben die Schülerinnen und Schüler der Entreprise Arts et Métiers Kohlezeichnungen angefertigt. Diese Entwürfe dienten als Grundlage für die Erstellung von sehr ausdrucksstarken Linoldrucken.●Horaire : 8h00 – 18h00 ●Lieu : espace d’exposition (lycée Ermesinde) ●Entrée : libre  (exposition fermée pendant les congés scolaires) ●Informations : artsetmetiers@lem.lu Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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Neie Podcast vu LEMonair

Fir de LEMonair-Radio huet de Louis Evers aus der Entreprise Sätzwierk e Podcast iwwer d’Gemengen- a Chamberwale realiséiert an dofir Erwuessener an e Schüler aus dem LEM interviewt, déi mat an d’Wale waren.  https://www.wearewaves.lu/radio E grousse Merci un d’Paule Kremer, de Sven Bettendorf, de Jerry Kreins, den Tom Peiffer, de Pol Scholtes, an de Pierre Turquin, déi sech Zäit geholl hu fir d’Gespréich. Vill Spaass beim Lauschteren! Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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Bonne année 2024

La communauté du Lycée Ermesinde vous souhaite une bonne rentrée et une heureuse année 2024.  Photo : Lily Kinsch (Chelsea Studios) Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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Oase des Andersdenkens

Das Lycée Ermesinde geht einen Sonderweg – mit Erfolg. (Tageblatt 22. Dezember 2023) © 2023 Editpress Luxembourg S.A. – Tageblatt – 22/12/2023 – Wiebke Trapp – All rights reserved – Licenses may be granted on www.luxorr.lu Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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Le Cirque Intergalactique débarque au LEM (SOLD OUT)

SOLD OUT Le fameux Cirque intergalactique débarque de nouveau à la salle de spectacle du lycée Ermesinde pour présenter les performances acrobatiques des élèves de l’entreprise Circles en compagnie d’artistes confirmés. Un rendez-vous haut en couleurs pour toute la famille à ne surtout pas rater ! ●Horaire : 18h30 – 20h ●Lieu : salle de spectacle ●Publics : tous  ●Prévente billets : luxembourg-ticket.lu ●Prix : étudiants, enfants 8 € / adultes 15 € ●Informations : circles@lem.lu (Deutsch) Die berühmte intergalaktische Zirkus-Show landet erneut im Festsaal des Ermesinde-Gymnasiums, um die akrobatischen Leistungen der Schüler der internen “Entreprise” Circles in Begleitung erfahrener Artisten zu präsentieren. Ein farbenfroher Termin für die ganze Familie, den Sie auf keinen Fall verpassen sollten! (English) The famous intergalactic Circus returns to the ballroom of Ermesinde High School to present the acrobatic feats of the students of the internal “Entreprise” Circles accompanied by experienced artists. A colourful event for the whole family, not to be missed! Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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Lemory by Arts & Métiers

(D) Das neue Lemory Spiel, ein klassisches Memory Spiel mit 42 Zwillingskarten, wurde von den Schülern der Entreprise Arts et Métiers in aufwendiger Handarbeit angefertigt. Lemory ist in 2 Ausführungen erhältlich, eine einfachere, mit Spielkarten aus Karton (Preis: 20 Euro) und eine edlere, mit Plättchen aus Holz (Preis : 30 Euro). Bei jedem Spiel handelt es sich um ein Unikat. Die Schüler der Entreprise fertigten etwa 900 verschiedene Kartenmuster und Symbole mit der Linolschnitt-Technik an, von denen 98 ausgewählt wurden, um die Spielkarten zu drucken. Das Lemory Spiel wird anlässlich des Weihnachtsmarktes am 7.12 und im Craft Shop – Christmas Edition vom 11. – 22.12 im LEM erhältlich sein.   (F) Le nouveau jeu Lemory, un jeu de mémoire classique avec 42 cartes jumelles, a été minutieusement fabriqué à la main par les élèves de l’Entreprise Arts et Métiers. Lemory est disponible en 2 versions, une plus simple, avec des cartes à jouer en carton (prix : 20 euros) et une plus noble, avec des plaquettes en bois (prix : 30 euros). Chaque jeu est une pièce unique. Les élèves de l’Entreprise ont réalisé environ 900 modèles de cartes et de symboles différents avec la technique de la linogravure, dont 98 ont été sélectionnés pour imprimer les cartes de jeu. Le jeu Lemory sera disponible au LEM à l’occasion du marché de Noël le 7/12 et dans le Craft Shop – Christmas Edition du 11 au 22/12.   (E) The new Lemory game, a classic memory game with 42 twin cards, was painstakingly handcrafted by the students of Entreprise Arts et Métiers. Lemory is available in 2 versions, a simpler one with cardboard playing cards (price: 20 euros) and a more elegant one with wooden discs (price: 30 euros). Each game is unique. The “Arts et Métiers” students created around 900 different card patterns and symbols using the linocut technique, 98 of which were selected to be printed on the playing cards. The Lemory game will be available at the Christmas market on 7 December and in the Craft Shop – Christmas Edition from 11 to 22 December at LEM. Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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The Craft Shop – Christmas Edition

Le pop-up shop de l’entreprise Arts et Métiers ouvre ses portes à l’occasion des fêtes de fin d’année avec plein d’idées-cadeaux pour vos proches. Vous y trouverez des jeux de société, des céramiques, des décorations de Noël, des cartes de vœux, des papiers-cadeaux, des chandeliers, des sérigraphies limitées, des bijoux et de nombreux autres produits issus des ateliers de l’entreprise.   ●Horaire : 12h – 14h30 ●Lieu : entrée du préau ●Informations : artsetmetiers@lem.lu Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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D’Claudine Muno gewënnt de Lëtzebuerger Buchpräis 2023

D’Claudine Muno, Enseignante am LEM, gewënnt de Lëtzebuerger Buchpräis an der Kategorie Literatur fir säi Roman ‘Dëst ass net däi Liewen’. Mir gratuléieren dem Claudine häerzlech fir seng Leeschtung. D’Buch gëtt et um Site vum Verlag Op der Lay ze kaafen. Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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Krimidinner, e spannenden Dîner Spectacle am Lycée Ermesinde (sold out)

(L) Siwe Leit matt siwe ganz verschidde Perséinlechkeeten hunn alleguer eppes gemeinsam : se ware viru 15 Joer Premièresschüler an engem bekannte Mierscher Lycée. Haut treffen se fir d’éischt no 15 Joer erëm alleguer openeen. Et sollt e flotte, lëschtegen Owend ginn, mee dat Ganzt hellt séier eng dramatesch Wendung an endegt an enger Katastroph … Léiwt Publikum, stellt iech op e spannende Krimidinner voller Iwwerraschungen, Geheimnisser an dramatesche Momenter an, an droot ären Deel zur Opléisung vun engem dramatesche Krimi bäi. D’Steck ass op lëtzebuergesch. Plus d’actualités du Lycée Ermesinde mardi 28 & mercredi 29 novembre 2023 1st Class Battle Royal – tour de qualification Les matches de qualification pour les quarts de finale du tournoi interclasses de football “1st Class Battle Royal ont lieu chaque jour à partir de 16h30 au hall de sport. Informations : dragons@lem.lu

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Ausflug in die „Chambre des députés“

Am 18.10.2023 haben wir, die Klasse 5G3 des Lycée Ermesinde, einen Ausflug in die luxemburgische Abgeordnetenkammer gemacht, die sogenannte „Chambre des députés“. Wir haben am Anfang des Schuljahres im Vieso Unterricht über die Nationalwahlen geredet, die am 8.10 stattgefunden haben, und uns überlegt, ob man nicht einen Ausflug in die „Chambre“ machen könnte. Gesagt getan, am 18.10 machten wir uns mittags auf den Weg und nahmen den Zug in die Stadt. Anschließend nahmen wir die Tram bis zum Halt Hamilius und von dort aus ging es zu Fuß weiter, bis wir an der „Chambre“ ankamen. Dort angekommen, mussten wir erst einmal durch eine Sicherheitskontrolle wie am Flughafen, bevor wir hineindurften. Als wir auf unseren „Guide“ warteten, kam uns ein Politiker von der CSV entgegen, nämlich Paul Galles. Er nahm sich kurz Zeit und beantwortete einige unserer Fragen. Daraufhin hat unsere Tour begonnen und wir bekamen den Ursprung der „Chambre“ erklärt, diese wurde nämlich zwischen 1858 und 1860 gebaut. Schließlich gingen wir nach oben in das sogenannte Wohnzimmer der Abgeordneten. Dort durften wir einen Moment Platz nehmen, bevor es weiter in den großen Saal ging, das Parlament, wo die Politiker neue Gesetze stimmen und zusammen diskutierten. Etwas später durften wir auf die Stühle der Abgeordneten setzen und uns einen Moment wie echte Politiker fühlen. Schließlich war der Besuch fertig und wir traten den Heimweg an. Der Ausflug hat uns allen gut gefallen und wir haben viel dazu gelernt. Text: Nina Groeber, 5e G Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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Reportage RTL Pisa

RTL Pisa – Wéi de Smartphone eist Liewe positiv an negativ beaflosse kann (RTL, 5. November 2023) Eng jonk Studentin verzicht fir en Experiment dräi Deeg op hire Smartphone. Wat léist dat an engem aus? Firwat gräife vill Leit dacks reflexaarteg nom Handy? A wouru mierkt een dass ee vläicht handysüchteg ass? Am Lycée Ermesinde zu Miersch hunn se den Handy ganz verbueden? Firwat déi Decisioun a wéi kënnt se bei de Schüler un? A Fuerscher um LIST schaffen um Smartphone vun der Zukunft, mat engem Touchscreen, deen een net upake muss. Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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Jeudi 7 décembre – Marché de Noël au LEM

Noël approche à grands pas ! Vous cherchez un cadeau unique pour vos proches ? Les entreprises du Lycée Ermesinde vous proposent une large sélection d’idées-cadeaux à l’occasion du traditionnel marché de Noël jeudi 7 décembre 2023 de 14h à 19h. Vous y trouverez entre autres des spécialités culinaires, des produits artisanaux et des animations pour enfants dans une ambiance chaleureuse et conviviale ! Informations : cade@lem.lu Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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Réservations ouvertes pour la reprise de 8 KNights

●Dates: friday 1st & saturday 2nd December ●Venue: theater hall (lycée Ermesinde) ● doors: 7:00 pm, show: 7:30 pm ●Admission: adults  € 20 / students € 15 ●Age: 8+ ●Language: multilingual ●Duration: +/- 120 min. ●Booking: e-Mail to booking@lem.lu (please mention the name of the theater play and the number of seats per category) ●Further information: thegrowlightcompany@lem.lu (E) As the sun sets over the rolling hills and mist creeps in, join us for a mesmerizing theatre performance that will take you on a journey through the legendary tale of King Arthur’s legacy. With stunning visals and live-action performances, this play will  transport you back in time to a world of chivalry, magic, and legend.  Don’t miss your chance to be a part of this unforgettable experience.   (D) Wenn die Sonne über den sanften Hügeln untergeht und der Nebel aufzieht, laden wir Sie zu einer faszinierenden Theateraufführung ein, die Sie auf eine Reise durch die legendäre Geschichte von König Arthurs Erbe mitnehmen wird. Mit beeindruckenden visuellen Effekten und Live-Aufführungen wird dieses Theaterstück Sie in eine Welt von Ritterlichkeit, Magie und Legenden zurückversetzen. Verpassen Sie nicht die Gelegenheit, Teil dieses unvergesslichen Erlebnisses zu sein.   (F) Alors que le soleil se couche sur les collines verdoyantes et que la brume s’installe, rejoignez-nous pour une performance théâtrale fascinante qui vous emmènera dans un voyage à travers le conte légendaire de l’héritage du roi Arthur. Avec des visuels impressionnants et des performances en direct, cette pièce de théâtre vous transportera dans le temps vers un monde de chevalerie, de magie et de légende. Ne manquez pas votre chance de faire partie de cette expérience inoubliable. Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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« The Craft Shop» by Arts et Métiers

Le pop-up shop dédié à 100% à l’artisanat ouvre ses portes à l’occasion des entrevues intermédiaires du 13 octobre avec plein d’idées-cadeaux pour les fêtes de fin d’année. ●Horaire : 9h – 16h ●Lieu : préau ●Informations : artsetmetiers@lem.lu Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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Soirées d’échange

La direction du lycée Ermesinde invite les parents et les élèves de l’école fondamentale à des échanges dans de petits groupes et dans un cadre familial le mardi 14 novembre et le jeudi 16 novembre 2023. Trois échanges d’une heure se dérouleront entre 17 et 20 heures. Nous vous prions de nous contacter par téléphone au 268900301 pour fixer votre rendez-vous. La direction du lycée Ermesinde Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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Nouveau menu déjeuner de l’Atelier des Gourmets

À partir du 10 octobre, faites le plein de vitamines avec le nouveau menu déjeuner de l’Atelier des Gourmets. Pensez à réserver votre table une semaine à l’avance.  Consulter le menu – Réserver une table Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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Entraînement aux échecs

Les cours d’entrainement aux échecs ont repris  depuis le 25 septembre.  Les élèves qui désirent progresser aux échecs et améliorer leur jeu peuvent venir s’entrainer tous les lundis entre 12h et 14h à l’open space au 2e étage. Plus d’informations : philippe.schirrer@lem.lu  Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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Recycling und Refurbishing von Laptop & Desktop Computern

Die Entreprise LITe bietet ab diesem Herbst einen neuen Service an, das Recycling und Refurbishing von Desktop Computern und Laptops. Habt ihr also auch noch einen alten Computer zu Hause herumstehen, der nicht mehr funktioniert oder den ihr gerne wieder benutzen würdet, dann bringt diesen zur Entreprise LITe. Sie wird ihn wieder betriebstüchtig machen, indem sie das Betriebssystem Linux installiert und alte Teile austauscht, wie die Festplatte, die RAM Module oder, im Falle eines Laptops, den Akku. Linux ist seit seiner Gründung Anfang der 90er Jahre immer beliebter bei Entwicklern und Nutzern geworden, sodass LITe sogar viele alte iMac Computer mit diesem sehr zuverlässigen Betriebssystem ausgerüstet hat. Wie schon im November 2022 angekündigt, wurden die aufgeputzten Maschinen zum Schulanfang in jeder Klasse installiert. Die Schüler vom LITe werden in den nächsten Tagen in jeder Klasse vorbeischauen, um die Schüler in das Betriebssystem und die Programme einzuweisen. Weitere Infos: lite@lem.lu Autor : Yann Hengen (6e) Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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“L’oie aux œufs d’or” sélectionné pour le festival du film d’animation de Bourg en Bresse

Après une première sélection au festival du film scolaire de Lyon, le film d’animation “L’oie aux œufs d’or”, réalisé par l’entreprise “Lemur Stop Motion Studio” du lycée Ermesinde, a été sélectionné pour la 42e édition du festival du film d’animation de Bourg en Bresse, qui se tiendra du 21 au 26 octobre 2023.  https://www.youtube.com/watch?v=gZ0B2gWkV-E&t=7s Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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En neien Schwammchallenge fir d’Paule Kremer

D‘Paule Kremer, Enseignante am LEM, ass emgang sech vir seng nächst Schwammaventure virzebereeden. Nom Ärmelkanal a Catalina, schwemmt d’Paule den 5. August 2023 den 20 Bridges Swim zu New York. Dëst ass eng 45 Kilometer Streck a geet ganz ronderëm Manhattan Island ënner den 20 Brécke vun New York duerch. Domat hätt d’Paule dann sein Triple Crown of Open Water Swimming zesummen. Natierlech mécht d’Paule dat ganzt erëm fir de gudden Zweck andeems et Sue fir d’Fondation Cancer sammelt. Kriibs as eng Krankheet déi eis alleguer direkt oder indirekt am Liewen trefft an d’Recherche dogéint brauch nach ëmmer Ënnerstëtzung. Hei de Link: https://don.cancer.lu/paulekremer/~mondon?fbclid=IwAR3d4P9CqxzekXqfNCaf8S3quYIof0DOM_60SIXmrwtVaDucDP7bl0PiNCQ Plus d’actualités du Lycée Ermesinde

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Accompagnement de la digitalisation

La digitalisation s’est imposée ces dernières années comme un thème majeur, notamment dans les domaines société – économie – écologie (SEE). Nous avions par conséquent pris la décision il y a un an d’y consacrer une entreprise spéciale, l’entreprise « Lite ». Un groupe permanent « SEELITE » (à l’image de SEEFOOD, en charge de l’alimentation responsable) réunissant une délégation de Lite, élèves et adultes bien sûr, comme toujours, et des représentants de la direction fut créé au même moment, chargé de mettre sur pied une politique de digitalisation utile et responsable au sein de notre communauté. Tout au long de l’année, ce groupe s’est informé, a discuté et a vu une série d’experts s’occupant de questions similaires dans l’économie privée. Des considérations techniques, notamment énergétiques, liées à la nature du matériel, de la software et de l’utilisation ont longtemps dominé les réflexions. Ces considérations se sont révélées comme étant extrêmement complexes, de sorte qu’il est prévu d’étendre et de promouvoir les recherches dans ce domaine, dépassant le cadre de l’école, dans le but de garder quelque vue d’ensemble sur les défis et sur les opportunités de la digitalisation dans tous les domaines de notre vie. A cet effet, un observatoire de la digitalisation sera créé, parallèlement à un observatoire de l’alimentation, regroupant notamment les élèves consacrant leurs travaux personnels ou leurs mémoires à des sujets liés à la digitalisation, techniques, scientifiques, mais aussi psychologiques, sociétaux, politiques, etc.   D’un autre côté, il a été observé qu’une composante essentielle de la philosophie du lycée Ermesinde, à savoir l’échange formel et informel, la coopération entre les élèves mais aussi parmi le personnel, risque de plus en plus d’être détériorée par de nouvelles habitudes liées à l’utilisation du téléphone portable. Le style coopératif caractéristique du lycée Ermesinde peut tout à fait être soutenu par une utilisation judicieuse d’appareils installés sur place, de sorte qu’il est prévu de porter le nombre de postes fixes à 4 dans chaque salle de classe et de les disposer d’une manière propice à la coopération et à la convivialité.   Les appareils portables et personnels – téléphones portables, tablettes et laptops – ont été estimés défavorables à une atmosphère agréable et studieuse, de sorte que nous avons décidé à les supprimer chez les élèves du cycle inférieur, hormis dans quelques situations spécifiques (primo-arrivants, voie de préparation, aménagements raisonnables). L’interdiction du téléphone portable est générale sur le campus, y compris pour le personnel (sauf pour des opérations d’enregistrement ou d’administration). Par contre, les tablettes et les laptops personnels sont autorisés pour les élèves à partir de la 4e, dans les entreprises et dans les maisons. Plus précisément, les élèves de 7e à 5e remettent leur téléphone portable dans leur maison en arrivant le matin et peuvent le récupérer avant leur départ. Les élèves de 4e à 1ère gardent leur téléphone portable, mais ne l’utilisent pas sur le campus. En cas de confiscation, les élèves peuvent récupérer leur téléphone au secrétariat avant leur départ.   D’autres arguments ont conforté notre décision, liés notamment

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Le mot du directeur : Contenu

Il y a deux façons certaines de ne pas être dans le contenu : les programmes et les méthodes. Dans les écoles communes, la réussite de l’élève se mesure à sa capacité d’assimiler des programmes prescrits. On lui demande de donner des réponses prescrites à des questions prescrites. Tout est connu d’avance. On est d’office dans l’artifice. Pourquoi répondre à l’autre alors que celui-ci ne veut entendre que la réponse qu’il connaît déjà et qui est celle qu’il a annoncée et présentée en long et en large, alors qu’il ne s’agit même pas de sa propre réponse, mais de celle prescrite par le programme. Le manque de motivation, le manque de performance et l’indiscipline sont les suites logiques de cette manière de procéder. C’est le désintérêt qui répond au désintérêt. La meilleure manière de ne pas sortir de ce cercle vicieux consiste à chercher à sauver la mise en se tournant vers les méthodes. Comment ruser pour que l’élève ne s’aperçoive pas de la supercherie ? Toutes sortes de méthodes didactiques et pédagogiques ont été inventées ces dernières années et diffusées parmi les enseignants, destinées à discipliner les élèves en les occupant. Car c’est bien d’occupation qu’il s’agit, de consommation et de soumission, et non pas d’engagement, de production et d’échange. Il n’y a rien de plus éphémère, de plus décevant et de plus inutile, qu’une relation à sens unique. Le lycée Ermesinde prétend être dans le contenu, dès l’entretien d’admission, dans l’intérêt et dans la demande. Nous nous intéressons à ce que l’élève prétend vouloir et pouvoir apporter. Dès lors, un réseau de savoirs, de connexions et d’aspirations est constitué, dans les classes, dans les études, dans les maisons, dans les entreprises et dans toutes sortes d’associations et de structures, momentanées ou permanentes, ayant toutes vocation de faire avancer les choses, de réaliser et de produire dans un but bien précis, se distinguant par son utilité, son originalité et son authenticité. Les élèves en sont dans le contenu, chacun dans le sien, mais au vu des autres et pour les autres. C’est à cette condition seulement que le travail peut avancer, dans l’intérêt de l’élève et dans l’intérêt de tous. C’est aussi à cette condition seulement que le travail peut nourrir la diversité et s’en nourrir.

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Selected Works by A&M (exposition)

Du 19 au 29 juin, les élèves de l’entreprise Arts & Métiers présentent leurs meilleures créations de l’année scolaire 2022/2023 dans les domaines menuiserie, bijouterie, couture, design, dessin, encadrement et sérigraphie. ●Lieu : Espace d’exposition (Lycée Ermesinde) ●Horaire : lun. – ven., 8h – 18h  ●Entrée libre ●Finissage : mercredi 28 juin à partir de 17h ●Informations : artsetmetiers@lem.lu

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“A Scheiwesch” in Moutfort

Am 8. Juni besuchte SEEfood die Bäckerei “A Scheiwesch” in Moutfort. François Kieffer, der Inhaber dieses innovativen Unternehmens, zeigte uns seine Bäckerei, seine Mühle und referierte über den Anbau seines Getreides. Mit viel Auffwandt und Passion wird bei “A Scheiwesch” ein Brot gebacken, welches in Luxemburg unvergleichlich ist. Nur aus handverlesenen, alten Getreidesorten entsteht ohne Verwendung von Pflanzenschutzmitteln oder künstlichem Dünger im Holzbackofen ein “piece of art”. Dieses Brot wird aus nur 3 Zutaten, nämlich Mehl, Wasser und Salz gebacken, ist dadurch sehr bekömmlich und gesund.

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Tapis rouge (défilé de mode)

Cette année, les élèves de l’Académie Beauté se sont inspirés du thème des Oscars pour concevoir leur défilé de mode annuel qu’ils organisent en collaboration avec les entreprises Arts & Métiers (costumes et accessoires) et Waves (musique live) le 20 juin prochain.Pour cet évènement prestigieux, les élève réalisent la mise en beauté des modèles de différents âges, une expérience inoubliable et riche en émotions.L’événement a lieu à la salle de spectacle et est accessible uniquement sur invitation.●Public : sur invitation uniquement ●Lieu : salle de spectacle●Début : 12h30 (ouverture des portes à 12h)●Informations : academiebeaute@lem.lu

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Von der Schülerin zur Geschäftspartnerin

Tageblatt – Contern : Ehemalige Schülerin des Lycée Ermesinde beliefert ihre frühere Schule mit Bioprodukten © 2023 Editpress Luxembourg S.A. – Tageblatt – 02/06/2023 – Wiebke Trapp – All rights reserved – Licenses may be granted on www.luxorr.lu

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8 KNights – the new theater play by the Growlight Company – sold out!

(E) As the sun sets over the rolling hills and mist creeps in, join us for a mesmerizing outdoor theatre performance that will take you on a journey through the legendary tale of King Arthur’s legacy. With stunning visals and live-action performances, this play will  transport you back in time to a world of chivalry, magic, and legend.  Don’t miss your chance to be a part of this unforgettable experience under the stars.   (D) Wenn die Sonne über den sanften Hügeln untergeht und der Nebel aufzieht, laden wir Sie zu einer faszinierenden Freilufttheateraufführung ein, die Sie auf eine Reise durch die legendäre Geschichte von König Arthurs Erbe mitnehmen wird. Mit beeindruckenden visuellen Effekten und Live-Aufführungen wird dieses Theaterstück Sie in eine Welt von Ritterlichkeit, Magie und Legenden zurückversetzen. Verpassen Sie nicht die Gelegenheit, Teil dieses unvergesslichen Erlebnisses unter den Sternen zu sein.  (F) Alors que le soleil se couche sur les collines verdoyantes et que la brume s’installe, rejoignez-nous pour une performance théâtrale en plein air fascinante qui vous emmènera dans un voyage à travers le conte légendaire de l’héritage du roi Arthur.  Avec des visuels impressionnants et des performances en direct, cette pièce de théâtre vous transportera dans le temps vers un monde de chevalerie, de magie et de légende. Ne manquez pas votre chance de faire partie de cette expérience inoubliable sous les étoiles.  Venue: Beaufort Castle (outdoor) ●Shows: Friday, June 30th & Saturday, July 1st –  doors at 20:30, show at 21:30 ●Admission: adults  € 20 / students € 15 ●Age: 8+ ●Language: multilingual ●Duration: +/- 120 min. ●Booking: luxembourg-ticket ●Information: thegrowlightcompany@lem.lu

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Im Lycée Ermesinde in Mersch ist der Produzent König

Im Rahmen der 1. Luxemburger Biowoche fand am 19.05.2023 eine gemeinsame Pressekonferenz des Lycée Ermesinde Mersch (LEM) und der Vereenegung fir Biolandwirtschaft Lëtzebuerg a.s.b.l. in Contern auf dem Biobetrieb „Geméiswierk“ von Marie Goergen statt. Um die Biolandwirtschaft in Luxemburg weiter voranzutreiben braucht es vor allem Engagement. Artikel aus der Allianz jetzt weiterlesen.    

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Le mot du directeur : Enseignant

Qu’attend le lycée Ermesinde de ses enseignants ? De s’associer avec leurs élèves engagés, de mener l’enquête avec leurs classes, de s’intéresser aux entreprises, de se cultiver, de coopérer, d’écouter, bien sûr, mais aussi et avant tout d’entretenir les mêmes relations intellectuelles et amicales avec leurs élèves qu’avec leurs collègues. L’âge d’entrée au lycée marque la fin de l’enfance. C’est en tout cas un moteur formidable que de le supposer, de travailler, de converser, de réfléchir avec les élèves comme avec des adultes, de placer a priori la même confiance, les mêmes attentes, la même curiosité et le même amusement dans les rapports avec les jeunes gens que dans les rapports avec les adultes. L’âge de 12 ans est tranchant. Voir l’élève comme un adulte ouvre toutes les portes. Le voir par contre comme un enfant, comme un élève auquel il faudrait tout apprendre et dont on ne pourrait rien apprendre, ne pardonne pas. C’est tout ou rien. Exploiter l’incroyable potentiel des jeunes gens à cet âge apporte tout, la discipline, l’excellence, la rigueur, la connaissance et le plaisir. S’acharner par contre à vouloir tout leur montrer, tout leur offrir, tout leur enseigner, apporte tout le contraire, l’indiscipline, la médiocrité et l’opposition.

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Biolandwirtschaft Lëtzebuerg asbl

Am 19.05.23 hatte SEEFOOD die Gelegenheit, sich im Rahmen einer Pressekonferenz, veranstaltet von der Vereenegung fir Biolandwirtschaft Lëtzebuerg asbl auf dem Hof von Gemeiswierk, zu präsentieren. Nach einer Einführung von Elisabeth Miller, Präsidentin der Vereinigung, referierte Herr Medinger und Volker Krump über das Konzept von SEEfood in Zusammenarbeit mit unseren Produzenten, hier vertreten durch Marie Goergen, der Inhaberin von Gemeiswierk. Im Anschluss und bei einem Rundgang über den Hof hatte die Presse Gelegenheit Fragen zu stellen.

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Le mot du directeur : Le producteur-roi

L’alimentation a toujours compté parmi les préoccupations principales du lycée Ermesinde. Tout est dans l’alimentation : la culture, l’économie, le goût, la convivialité, l’artisanat, l’environnement, l’histoire, les bonnes manières, l’art, la politique, la nature, l’industrialisation, la mondialisation, etc. Les enjeux liés à l’alimentation sont probablement déterminants pour l’avenir de notre espèce et de notre planète. La surconsommation et une production responsable ne font pas bon ménage, rien n’est plus clair. D’un autre côté, arracher les consommateurs à ses habitudes et à ses « acquis » ressemble à une mission impossible. L’exemple du lycée Ermesinde donne de l’espoir. Depuis des années, nous essayons de concevoir une politique ou plutôt une philosophie d’achat responsable. Comme toujours, nous puisons dans nos ressources internes et externes pour entendre plusieurs voix et pour saisir toute la complexité de cette partie de l’économie. Ainsi nous formons continuellement des experts un peu partout : dans les recherches menées dans les branches interdisciplinaires, dans les travaux personnels et dans les mémoires, et surtout dans les trois entreprises « SEEFOOD » (de SEE – société, économie, environnement, comprenant le Restaurant Mélusine et le Café Gëlle Fra), « Atelier des Gourmets » (comprenant la chocolaterie et le restaurant gastronomique « Restaurant des Gourmets ») et « Natter » (nature et terroir : maraîchage, apiculture). Nos ressources externes sont évidemment nos producteurs, mais aussi des professionnels de l’agriculture, de la distribution, de la diététique, de la protection de la nature, de l’histoire et du patrimoine. Il en a résulté tout naturellement un réseau de producteurs et de fournisseurs ainsi qu’une production et une cuisine présentant des particularités notables. Quelles sont ces particularités ? Du côté des producteurs, un principe qui s’est rapidement imposé a consisté à ne vouloir acheter et manger que les aliments dont nous connaissons personnellement le producteur respectivement le fournisseur. Cela fait maintenant des années que nous recevons régulièrement dans le groupe qui s’occupe de la philosophie alimentaire des producteurs que nous avons sélectionnés en vertu de leur engagement en faveur du goût, de la santé, de la protection de la nature ou de la proximité. Chez ceux que nous avons retenus sont venus s’ajouter la sympathie, la disponibilité, l’intérêt, la confiance, le respect, la passion, etc. Nous sommes évidemment très loin d’une distribution centralisée, standardisée et anonymisée tout comme d’une production industrialisée. La relation de dépendance que nous entretenons avec nos fournisseurs est véritable. Le client et le fournisseur se retrouvent dans une relation d’honneur et dans une obligation morale de subvenir l’un aux besoins et aux attentes de l’autre. Le client et le fournisseur se rapprochent et leurs intérêts se mutualisent. D’un point de vue pratique, nous faisons confiance à nos producteurs et nos producteurs peuvent avoir confiance en nous. Nous nous félicitons de cuisiner avec les produits de qualité qu’ils nous fournissent. Nous attendons de nos producteurs qu’ils nous proposent ce qu’ils ont à offrir. Nous comptons sur eux pour nous fournir ce que leur production leur permet de fournir. Très concrètement, nous cuisinons ce qu’ils nous fournissent, dans les quantités et aux moments qui s’imposent. Tout le monde

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Le mot du directeur : Etudes

L’amitié est au cœur de la philosophie du lycée Ermesinde, au sens de philia, d’une amitié à la fois vertueuse et intéressée. L’intérêt mutuel de l’échange va de soi dans les entreprises. La transmission et la coopération y sont nécessaires, car l’interdépendance entre les différents acteurs est totale. Les élèves y font l’expérience de l’intérêt mutuel consistant à exploiter la diversité des talents, des styles, des personnalités, des connaissances. Ce faisant, ils participent évidemment à la réussite et à l’enrichissement de l’entreprise, mais ils entretiennent aussi le développement moral et intellectuel parmi le personnel de l’entreprise. La performance des entreprises prouve que le plaisir et la performance sont les deux conditions d’une réussite à la fois personnelle et collective. Les cours qui ont lieu dans les maisons méritent les mêmes conditions ! Hélas, la tradition des cours dans les écoles est tout autre. Dans un système promotionnel et standardisé, les cours sont plutôt marqués par la méfiance, la concurrence et la soumission. Au lieu d’être associés, les acteurs, élèves et professeurs, sont isolés et séparés. La performance et la motivation en sont extrêmement diminuées. Le lycée Ermesinde aspire au contraire à des cours de haute volée constituant des moments privilégiés pour tous les participants, élèves et personnel. Miser sur la richesse des connaissances présentes est évidemment une condition nécessaire pour y arriver. Les élèves ne demandent pas mieux que d’apporter leurs pierres à l’édifice et de contribuer au développement du cours. Pour réaliser et garantir durablement un cours réellement participatif, une seule personne ne suffit évidemment pas. Au lycée Ermesinde, chaque branche a ses élèves engagés formant avec le professeur l’équipe responsable du bon déroulement et de la bonne qualité, formelle et intellectuelle, du cours. C’est cette équipe qui, telle une conférence de rédaction dans un journal, fait continuellement le point, en principe après chaque cours, afin d’organiser les recherches et les travaux de préparation en vue du prochain cours. Les études, c’est-à-dire les heures d’ouverture des maisons en dehors des cours, servent prioritairement à ces réunions et travaux de préparation, impliquant en principe tous les élèves engagés de manière continue. La tâche des élèves engagés dépasse largement le cours. A part la préparation du prochain cours, les études doivent permettre aux élèves engagés d’identifier les élèves susceptibles de profiter d’une aide personnelle. Ce sont ces deux tâches – préparer les cours et échanger avec des élèves – qui justifient l’ouverture de la maison tout au long de la journée. Dans les études, les éducateurs organisent l’échange entre les élèves et les professeurs viennent organiser les recherches et les préparations avec leurs élèves engagés. Loin de séparer et d’isoler les élèves et les professeurs, le lycée Ermesinde veut les réunir et conférer aux élèves l’expérience de l’échange et de la coopération, de leur efficacité, mais aussi de leur apport amical et moral. Au lycée Ermesinde, l’amitié n’est pas reléguée à la récréation et aux loisirs. Elle n’est pas non plus laissée au hasard, car l’organisation des échanges dans les cours et

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Das Lycée Ermesinde will zukünftig mit Solaranlagen Energie und Geld sparen.

Die Schüler der Klasse 6C6 haben sich dafür eingesetzt, dass wir zukünftig durch Solaranlagen auf den Dächern des Schulcampus Energie und Geld sparen. Die Initiative für dieses Projekt ist bei Herrn Rust im SciTe Unterricht entstanden. Nach den Berechnungen der Schüler würde der Ertrag an elektrischer Energie ca. 1.000.000kWh/a betragen. Wir würden dadurch 750 Tonnen CO2 pro Jahr sparen und dadurch wäre ein Jahresgewinn von 145.000 bis 165.000 Euro möglich.Es gibt insgesamt zwischen 5.000 und 7.000 benutzbare Fläche auf den verschieden Dächern der Schule. Bei den angegebenen Zahlen, ist die Fläche des Parkplatz mit einberechnet, weil dieser ebenfalls mit Solarpanelen überdacht werden könnte. Die Konstruktion würde 25 Jahre lang halten und nach den Berechnungen belaufen sich die Baukosten grob geschätzt auf ungefähr 2.000.000 €. (Text : Yann Hengen, 7e) Guide_de_faisabilite.pdf

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Steve’s Golden Egg Selection (projection de films d’animation)

L’entreprise Lemur Stop Motion vous invite à la projection de courts-métrages d’animation regroupant les meilleures découvertes de l’entreprise avec des histoires et des sujets passionnants, ainsi que des techniques de réalisation visuellement surprenantes. L’entrée est gratuite et il y aura du  popcorn à 2 €. La programmation sera différente pour chaque séance de projection. Venez nombreux ! ●Lieu : salle de spectacle ●Horaire : 11h45 – 13h15 ●Public : communauté du LEM ●Informations : lemur@lem.lu

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Le mot du directeur : Orientation

Au cycle inférieur du lycée Ermesinde, le bulletin est radicalement orientatif. Il apporte à l’élève une appréciation du bien-fondé de son projet personnel, sur base de son travail personnel, de son entreprise et de ses branches favorites.   Pour les jurys externes, chargés d’avaliser le projet personnel et la classe de spécialisation correspondante, les travaux personnels constituent généralement les pièces les plus impressionnantes et les plus convaincantes.   Pour ce qui est des branches, l’élève en a deux où la logique veut qu’il soit particulièrement bon et où il met ses talents au service de ses camarades. Ces deux branches sont en principe celles qui s’approchent le plus du projet personnel.   Rien de tout cela ne se fait dans d’autres lycées. La logique y est complètement inversée. Globalement, ce n’est pas la diversité ni l’excellence qui y sont recherchées, mais plutôt l’uniformité et la moyenne. Tous les élèves sont évalués exactement de la même manière, selon les mêmes critères et au même moment, indépendamment de tout projet d’orientation. Leur engagement se limite à la reproduction des programmes ou alors à la satisfaction des critères prescrits et standardisés.   L’école s’y définit par des cours programmés d’avance et l’évaluation y est strictement individuelle. Du coup, les élèves sont en concurrence les uns avec les autres et n’ont pas vraiment intérêt à coopérer.   L’engagement des élèves consiste essentiellement à suivre les consignes et à satisfaire les critères. On n’attend guère des élèves des contributions, des productions ou quelque plus-value que ce soit. La scolarité se borne à la transmission. Aux enseignants il ne reste qu’à fournir encore et encore le même savoir, et aux élèves il ne reste qu’à le consommer. L’ambition, l’initiative, l’originalité, mais aussi l’échange, l’éloquence et l’émulation n’y ont que peu de chances de se développer.   Les délégations qui visitent le lycée Ermesinde s’étonnent toutes de l’engagement, de la motivation et de l’aisance de nos élèves. Elles s’étonnent aussi de la sérénité et de la discipline avec lesquelles les élèves accomplissent leurs tâches respectives. Elles s’étonnent de la diversité et de la complémentarité de leurs aspirations et de leurs investissements. Mais elles s’étonnent surtout de la haute qualité de leurs travaux, sans comprendre tout de suite que chaque élèves n’excelle pas dans tous les domaines, mais surtout dans les domaines qui sont les siens, c’est-à-dire qui s’approchent le plus de ses propres talents, intérêts et ambitions.   Il faut bien se rendre compte qu’un tel système est absolument incompatible avec une évaluation standardisée et critériée. Un système purement promotionnel n’a pas vocation d’attiser les talents des élèves. L’attention se porte au contraire vers les faiblesses, vers les branches où l’élève risque l’échec, c’est-à-dire celles dans lesquelles l’élève a le moins d’intérêt à s’engager.   La pénibilité, la peur et l’isolement ne riment pas avec performance, réussite et satisfaction. Au lycée Ermesinde, le but est que le personnel et les élèves travaillent dans l’amitié, dans la passion et dans la fierté, mais aussi dans la moralité, dans

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Circ’o BOOM! – la semaine du cirque au LEM

L’entreprise Circles présente la première édition du festival « Circ’o Boom! », une semaine dédiée au cirque moderne avec des spectacles pleins de surprises et de moments insolites pour toute la famille. Programme (du lundi 8 au vendredi 12 mai) : lundi 8 mai : Cirque Intergalactique & guests Le fameux spectacle des élèves de l’entreprise Circles avec des artistes confirmés. Durée : 70 min. Lien vidéo   mercredi 10 mai : Variété international Une collaboration entre l’entreprise Circles, Zaltimbanq’ Zirkus a.s.b.l. et des artistes internationaux confirmés. Durée : 90 min. (avec entr’acte)   vendredi 12 mai : Arts de la rue 1- Un(Folded) (Compagnie Aramelo) Un show autour du trampoline pour toute la famille, plein de moments amusants, de mélodies entraînantes et de cascades spectaculaires. Durée : 20 min. Lien vidéo 2- De Cuyper vs De Cuyper (Compagnie Pol & Freddy) Dans un stade de sport tourbillonnant, deux frères jongleurs s’affrontent. Durée : 50 min. Lien vidéo ●Début des spectacles : 19h ●Lieu : salle de spectacle & campus du lycée Ermesinde ●Prix des places : adultes : 15 € / jeunes : 8 € ●Tickets : luxembourg-ticket

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E Schüler vum LEM gewënnt de Prix Laurence!

D’Entreprise Sätzwierk felicitéiert dem Harry Boutou (4C6) fir d’éischt Platz beim Prix Laurence mat sengem Text ‘Repos Estival’. Mir gratuléieren och dem Raphael Lanscotte Wietor (5C4) deen et mat sengem Gedicht ‘Les 100 mots’ ënner d’Finaliste gepackt huet. Hier Texter hunn beim Prix Laurence 2023 ënnert 188 Texter, vun 123 Auteuren aus Lëtzebuerg, der Grouss-Regioun, Litauen an Italien, erausgestach.   Repos estival – Harry Boutou 4C6   Je me souviens de cette journée comme d’un jour pluvieux. Il avait fait beau toute la semaine, mais lentement l’atmosphère s’était alourdie, laissant place à une nuit d’intempérie. Le soleil matinal avait vite fait sécher les rues détrempées et pourtant l’on respirait encore dans l’air cet arrière-goût de pluie.  Je revenais alors seulement de mon voyage, peu après la fin de ce harassant mois de juillet. J’avais entrepris de traverser le nord de L’Italie avec un groupe d’amis, ainsi revenir à la fraîcheur de ma ville ne me plaisait que d’avantage. J’avais débarqué quelques jours plus tôt, traînant mes valises hors du seul bus qui passait de la journée. L’académie ne reprenant qu’en mi-septembre, mais je m’étais pressé dans le premier train pour profiter de ce long mois d’août. Mon patelin était toujours vide lors de cette période, ne gardant que quelques étudiants acharnés ou redoublants. C’était le cadre parfait pour moi, personne dans les rues, pas un bruit dans l’immeuble. Pas un chat pour déranger mes journées. J’avais découvert ce cadre lors de ma première année. Une ancienne connaissance avec qui je devais passer le mois d’août avait décidé de me lâcher sans nouvelles et j’ai dû me résigner à rentrer dans mon triste deux-pièces. Pourtant, je m’y sentis rapidement plus léger que jamais, profitant de ce silence si rare dans cette vie. Conforme à mes habitudes, je réservais dès-lors mes mois d’août à ma solitude.   Cette année-là n’était pas bien différente des dernières, à la différence que j’étais désormais l’assistant d’un de mes professeurs. J’avais volontiers accepté son offre, appréciant particulièrement sa présence et ses conseils. Dès que ce dernier eu appris que je me trouvais déjà en ville, par un quelconque commérage de quartier, il s’empressa de me contacter. Selon ses dires, passer son mois enfermé n’était pas une bonne idée et il vaudrait mieux pour moi que de changer un peu d’environnement. Sans écouter mes protestations, il m’invita donc à utiliser son atelier tant que les cours n’avaient pas commencé, m’indiquant que le concierge possédait la clef.   Les premiers jours, j’ignorais royalement sa proposition, préférant peindre depuis ma fenêtre, coincé entre mon oranger et mon ficus. Cela ne me dérangeait guère en réalité, c’était de ça dont j’avais l’habitude. Mes volets étaient à moitiés fermées pour me préserver du soleil et dans l’obscurité de la pièce, je passais des heures penché sur mes toiles. Pourtant, au bout d’une petite semaine, l’ennui commençait à se faire sentir. Cela devait faire deux jours que mes peintures tournaient en boucle, toutes d’un vert pomme qui commençait à me donner la nausée. J’aurais bien voulu suivre mes idées de base, composer de

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Comment la mobilité a-t-elle évolué et à quoi pourrait-elle ressembler dans le futur?

Comment la mobilité a-t-elle évoluée et à quoi pourrait-elle ressembler dans le futur ? Le moyen de transport le plus ancien est sans doute le portage humain, ainsi que les animaux tels que le bœuf, l’âne ou le cheval. Le premier véhicule connu se trouve sur une tablette du temple d’Inana : il s’agit d’un pictogramme très schématique d’un chariot à deux roues datant d’environ 3 500 ans avant J.-C.   Les premières routes ont été créées au XIe siècle avant J.-C. pour des objets militaires. Le XVIIe siècle a vu la naissance du chemin de fer. Le train à vapeur a révolutionné le transport des matières premières et des marchandises au début du XIXe siècle, marquant également le début du marché international et de la mondialisation. Les trains à vapeur étaient plus rapides, moins chers et permettaient de parcourir des distances plus grandes que les diligences, qui étaient le principal moyen de transport avant l’avènement des trains. Il y a eu un fort développement du réseau ferroviaire en France ces 200 dernières années. La révolution industrielle a permis la fabrication en série des trains et des rails, grâce à la vente de fer et de charbon.   Pendant ce temps, les voiliers, qui étaient le principal moyen de transport maritime pour les passagers au XIXe siècle, ont été remplacés par des navires à vapeur neufs et performants. Les trains et les bateaux étaient les premiers transports publics.   En 1769, Joseph Gagnat a inventé le premier véhicule appelé « fardier à vapeur », utilisé pour le transport des canons. Le premier véhicule à quatre roues dotées d’un moteur à vapeur et d’un moteur à explosion a été développé à la fin du XIXe siècle, marquant la naissance de la première voiture. En 1990, l’évolution de l’automobile a connu un tournant décisif avec l’invention du système GPS.   Aujourd’hui, de nombreuses personnes utilisent l’avion pour voyager loin. Les premiers objets volants pour les gens étaient des images dessinées par Leonardo da Vinci au VIe siècle : un hélicoptère et un parachute. Le premier objet volant pour les humains était la première montgolfière, inventée par les frères Montgolfier en 1782.   Aujourd’hui, la mobilité varie d’un pays à l’autre. Dans notre pays, presque chaque famille possède sa propre voiture, les transports en commun (tramway, train, bus, etc.) sont gratuits et les gens prennent l’avion pour partir en vacances. De plus en plus de personnes achètent des voitures électriques ou hybrides, ou utilisent des bicyclettes pour se rendre au travail ou à l’école afin de contribuer à la préservation de l’environnement. On construit également beaucoup de routes pour éviter les embouteillages et on développe le système ferroviaire (en construisant plus de rails).   Cette rapide évolution de la mobilité a conduit les sociétés humaines à échanger de plus en plus entre elles. Lorsqu’on parle de l’évolution de la mobilité, il ne faut pas oublier la mondialisation. Grâce à la mondialisation, il est possible de voyager et de s’installer dans d’autres pays pour

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Acoustic Evening 2023 – dernières places disponibles!

Le concert live des élèves de l’entreprise Waves a lieu vendredi 21 et samedi 22 avril prochains avec un bon penchant rock. A l’affiche, des reprises de David Bowie, Coldplay, Kiss,Jet et bien d’autres encore ! Réservez rapidement vos tickets sur Luxembourg-ticket car les places sont limitées. ●Horaires : ven. 21.4 séance scolaire 12h30 – 14h45, séance publique avec entr’acte 19h30 – 22h15 (doors 19h) suivi d’un cocktail “meet & greet” en présence des artistes 22h15 – 23h45  / sam. 22.4 séance publique avec entr’acte 14h – 16h30 (doors 13h30) suivi d’un cocktail “meet & greet” en présence des artistes 16h45 – 18h; 19h30 – 22h (doors 19h) suivi d’un cocktail “meet & greet” en présence des artistes 22h15 – 23h45 ●Prix d’entrée : adultes 15 €, étudiants 10 € ●Informations : waves@lem.lu

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Conférence scientifique : Technologie digitale et Digicash

Le 21 avril prochain, les élèves de l’entreprise LEM.Science invitent à une conférence scientifique sur la technologie digitale et le système de paiement « Digicash ».●Conférencier : M. Raoul Mulheims, CEO chez Finologee, co-fondateur de Digicash●Horaire : 14h50 – 16h20●Lieu: B.2.23●Inscriptions : cliquez ici●Informations : sciences@lem.lu

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Le menu printanier de l’Atelier des Gourmets

Voici le nouveau menu printanier proposé par les élèves de l’Atelier des Gourmets que vous pouvez venir déguster au lycée les 3, 10, 23 et 24 mai prochains ainsi que le 20 juin 2023. Pensez à réserver votre table une semaine à l’avance. Consulter le menu – réserver une table

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Le mot du directeur : Cycle supérieur

Le cycle inférieur du lycée Ermesinde a vocation d’orienter l’élève vers la spécialité qui lui convient le mieux. Si celle-ci se situe dans le régime classique, il effectue le cycle supérieur au lycée Ermesinde dans la section la mieux adaptée. Le cycle supérieur a une double vocation : 1) préparer aux études supérieures et à la vie professionnelle ; 2) préparer au diplôme de fin d’études secondaires. Après le cycle inférieur du lycée Ermesinde, l’élève a des capacités élevées en coopération et en recherche. Ce sont des capacités très utiles et très demandées dans le monde universitaire et dans le monde du travail. Au cycle supérieur, l’élève étend ces capacités 1) en effectuant un mémoire collectif en 3e et un mémoire individuel en 2e ; 2) en continuant de travailler en entreprise. Pour ce qui est de la préparation à l’examen de fin d’études secondaires, il partage à présent avec ses camarades de section le même dessein. Les programmes et les exigences sont à présent clairement définis et il s’agit de s’approprier, individuellement et collectivement, les connaissances et les stratégies les plus efficaces pour avoir une mention élevée en première. L’année de première est entièrement codifiée. Les élèves d’une section ont intérêt à s’y préparer de manière pragmatique, en développant en 3e et en 2e l’assurance et la maîtrise permettant d’aborder l’année de 1ère avec sérénité. C’est pourquoi les cours de 3e et de 2e sont entièrement consacrés à la préparation de la 1ère, notamment en entraînant explicitement les élèves à l’examen de fin d’études. Ainsi les années de 3e et de 2e sont ponctuées d’épreuves du type examen de fin d’études permettant aux élèves d’acquérir les réflexes les plus efficaces et les plus rassurants. Les professeurs sont partie prenante dans cette démarche. Leur mission s’apparente à celle d’un entraîneur sportif préparant son équipe à une compétition. Fournir les bonnes instructions n’en est qu’une composante. L’autre constitue à coordonner et à souder l’équipe afin que les joueurs fassent preuve de solidarité et d’émulation. L’examen de fin d’études fera intervenir des correcteurs externes pouvant être comparés avec le jury externe du cycle inférieur qui, lui aussi, constituait une perspective et un moteur pour les années précédentes. Au cycle supérieur, ce processus est facilité par des programmes communs et clairement définis. La solidarité et la coopération parmi les élèves et la complicité avec les professeurs en seront d’autant plus efficaces.

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RTL Today : Strength before weakness

Les élèves Africa, Ines, Vicky et José ont accompagné notre directeur adjoint Philippe Demart chez RTL Today au The Lisa Burke Show pour l’enregistrement en anglais d’une interview sur les forces de notre lycée. Cliquez ici pour écouter l’émission

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Ech a mäi Vëlo

„Ech a mäi Vëlo“ ass eng Promotiouns-Campagne fir de Vëlo, an d’Liewen geruff a gesponsert vum Lycée Ermesinde, a realiséiert vun der Entreprise B.A.M. fir d’Communautéit dozou ze beweegen, méi oft mam Vëlo an d’Schoul ze fueren. <<< Alles iwwer des Campagne an wéi’s du matmachen kanns >>>

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Le mot du directeur : Tâche de l’enseignant

  Il n’y a guère de métier qui concilie davantage l’intérêt individuel et l’intérêt collectif que celui d’enseignant. Il revient à l’enseignant la noble tâche de s’enrichir au profit de ses élèves. Il puise dans ses élèves, dans leur diversité et leur fraîcheur, une culture et une jeunesse toujours renouvelées. Tout ce qu’il a à investir, c’est de l’intérêt, son propre intérêt. Tout ce qu’il a à faire, c’est d’être et de rester dans la demande, car les jeunes gens ne demandent rien de plus qu’on leur adresse des demandes intéressés. Les jeunes gens sont naturellement versés à donner. A recevoir, ils ne s’intéressent que pour donner plus. Pour apprendre, l’enseignant peut compter sur l’élève, ce matériel humain sans cesse régénéré et toujours disponible. Il faut et il suffit de lui faire confiance. En vérité, il n’a pas le choix. Ou bien il utilise ses élèves pour se cultiver, pour son propre salut et pour le salut de ses élèves, ou bien il s’épuise et se frustre en voulant donner là où il est de rigueur de s’élever. Tout le monde connaît ces cas d’enseignants qui, débordant de bonne volonté, s’épuisent et épuisent leurs élèves en voulant leur servir par tous les moyens et en se pliant à tous les besoins qu’ils projettent en eux. Ainsi l’enseignant est condamné à s’élever avec ses élèves, condamné à s’enrichir de leurs prouesses, à s’orner de leurs exploits, à exploiter leurs talents, leurs histoires et leurs ambitions.

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Bicherdeeg

D’ Entreprise Sätzwierk organiséiert vum 18. bis den 20. Abrëll 2023 d’ Bicherdeeg am CDI. Dat alles fänkt un mat engem Quiz zum Thema “Fantasy” (Bicher an Filmer), Dënschdes, den 18. Abrëll vun 11.45 bis 13:15 Auer. Weider geet et dann e Mëttwoch, den 18. Abrëll och vun 11:45 bis 13:15 Auer mat enger Debatt zum Thema kënstlech Intelligenz. Ofgeschloss gëtt dat Ganzt dann Donneschdes, dem 20. Abrëll mat engem Schreifatelier mat den Auteuren Cosimo Suglia an Sandy Heep vun 11:45 Auer un bis 14:40. Umelden fir déi verschidden Akrivitéiten kennt dir iech iwwer saetzwierk@lem.lu oder direkt am CDI. (Text : Yann Hengen, 7e) 

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Le mot du directeur : Patrimoine

Rousseau identifie la perfectibilité et l’historicité comme étant les deux caractéristiques essentielles distinguant l’homme de l’animal. La perfectibilité de l’homme se trouve liée à sa capacité de s’arracher à la nature, de développer petit à petit une culture et une moralité tendant vers la sagesse et la vertu. L’homme est en outre doté d’une double historicité, individuelle et sociale, dans le sens où ce développement dépend de ses conditions de vie individuelles et sociales.   La perfectibilité rend possible et nécessaire l’éducation, se confondant, au sens général, avec l’histoire personnelle. La perfectibilité et l’historicité de l’homme fondent sa diversité. La diversité est communément reconnue pour prévenir la tyrannie (Montesquieu), pour engendrer la tolérance et la paix (Voltaire), pour engendrer la richesse, la complémentarité et la coopération (Rousseau).   L’école dite républicaine, pourtant, dans son élan d’égalité, a du mal avec la diversité. Afin de garantir l’égalité des chances, elle privilégie la neutralité. C’est bien pour cela qu’elle a tendance à être entièrement dans la transmission. Elle ne veut pas entendre ce qu’elle n’a pas donné elle-même. C’est pourquoi elle emploie des enseignants (du lat. insignare, marquer d’un signe) appelés à tout donner et à ne rien entendre, à donner (enseigner) plutôt qu’à prendre (apprendre). L’école en reste dans l’artifice le plus total, car tout ce qu’elle demande aux élèves, c’est de produire ce qu’elle sait déjà, de rendre ce qu’elle a donné. Elle ne veut rien savoir des histoires de ses élèves et de son personnel. Elle ne veut savoir que ce qu’elle sait déjà. Autrement dit, elle reste dans l’ignorance. Il ne faut pas s’étonner qu’en s’y prenant ainsi, cette école-là souffre de la démotivation et de l’indiscipline de ses élèves. Elle n’est pas dans l’élégance, mais dans la lourdeur. Elle n’est pas dans le travail, mais dans le labeur. Cette école installe chez les jeunes gens un sentiment perpétuel de manque. Elle est, comme dirait Comte-Sponville, dans l’espoir et dans le regret, au lieu d’être dans l’amour. L’élève est marqué par la peur et le regret, peur de ne pas être à la hauteur des prochaines épreuves et regret de ne pas avoir travaillé davantage pour les précédentes.   Le lycée Ermesinde veut renverser cette tendance, en misant sur la diversité de ses élèves, sur ce qu’ils ont à apporter, dans l’intérêt de la communauté et. donc, dans leur propre intérêt. Le principe fondamental du lycée Ermesinde consiste à déployer et à exploiter la diversité de ses élèves, diversité de talents et diversité d’histoires.   Le lycée Ermesinde n’a pas seulement pour but d’orienter les élèves vers la place qu’ils auront intérêt à occuper après. Il les oriente d’emblée, en les « plaçant » dès le départ dans les domaines où ils semblent les plus forts, en les attendant là où ils peuvent fournir le plus facilement et le plus utilement. Cela s’applique évidemment dans les entreprises et dans les travaux personnels, mais aussi dans les cours. Il en résulte cette belle complémentarité dont parle Rousseau, facteur d’enrichissement et de

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LEM Schüler sinn LASEL Champion am Volleyball

Beim LASEL Volleyball 2er Turnéier hunn d’Schüler vum LEM sech an der Kategorie „Junioren affiliés“ géint insgesamt 16 Ekippen duerchgesat an déi 1. an déi 3. Platz um Podium besaat!Felicitatiounen un déi nei LASEL Champion’en, d’Marie Richartz (3e) an den Jamil Ghazi (2e) an déi 3e Placéiert, d’Tatjana Van Steenbergen (3e) an den Raphael Grosdent (2).

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Porträtzeichnungen und Tierschädelstudien (Kunstausstellung)

Portraitzeichnungen & Tierschädelstudien (Kunstausstellung)Die Schüler des Zeichenateliers der Entreprise „Arts et Métiers“ zeigen in ihrer aktuellen Ausstellung  Porträtzeichnungen und Tierschädelstudien.  ●Datum: vom 27. März bis 21. April ●Öffnungszeiten: Mo. – Fr. 8:00 – 18:00 ●Ort: Espace d’exposition (Lycée Ermesinde)●Weitere Infos: artsetmetiers@lem.lu

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First Lego League: LEM gewinnt Trophäe des besten Roboterdesigns

Am Samstag, dem 18. März 2023, haben Schüler aus der Entreprise LiTe an der BeLux Finale der First Lego League in Genk (B) teilgenommen.  Sie zählten zu den fünf besten Teams aus der First Lego League in Luxemburg. Es gab verschieden Kategorien, zum Beispiel, für die beste Präsentation oder den besten Roboterdesign. Für alle Kategorien gab es eine Trophäe. Dann gab es aber auch noch eine Trophäe für den Gesamtsieg. Unser Team hat in Belgien 255 Punkte bekommen. Das beste Punkteteam erreichte 370 von 400 Punkten. Für den Gesamtsieg hat dieses Resultat jedoch nicht gereicht. Am Ende landete unser Team auf dem zehnten Platz von mehr als 160 Teilnehmer*innen und gewannen die Trophäe des besten Roboterdesigns. Die Gewinner fliegen jetzt nach Amerika zur internationalen Meisterschaft.  (Text : Yann Hengen, 7e)

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Un élève du LEM qualifié pour la finale de l’Olympiade de Mathématiques

Le 8 mars l’élève Albert Kristensen (7e) s’est qualifié pour la finale de l’Olympiade de Mathématiques. Voici les très bons scores des 5 élèves du LEM qui ont participé aux demi-finales du championnat :   Catégorie « Mini »Albert Kristensen, 7e : 118 sur 150 points (9e place)Olivér Balla-Papp, 6e : 100 sur 150 points (24e place) Catégorie « Midi »Jan Masanas 4e : 97 sur 150 points (13e place)Clara Hofmann 4e : 72 sur 150 points (59e place) Catégorie « Maxi »Samuel Orr 2e : 58 sur 150 points (54e place) La finale aura lieu le 19 avril prochain.

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Waat een Zirkus!

Sonnden, den 26. Mäerz ënnerstëtzen 8 Schüler vun der Entreprise Circles d‘Menster Musek mat Zirkusnummeren wéi Eerad an Tissu am Kader vum Concert-Owend “Wat een Zirkus“ ●Wéini: 17:00 ●Wou : Syrkus zu Rued/Syr ●Informatiounen : circles@lem.lu

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Ermesinde Castle Mania (Trivia Quiz)

D’ Entreprise Chelsea Studios organiséiert di eischt Edition vum der « Ermesinde Castle Mania », een Trivia Quiz wou d‘Haiser vum LEM géinteneen untrieden. D’Schüler aus den Haiser sinn invitéiert, d’Ekipp vun hierem Haus den 21. März um 12h an den Theatersall ennerstetzen ze kommen. Den Antrëtt ass gratis an et gëtt Popcorn fir 2€ ze kaafen. D’ Final ass den 28. März. ●Informatiounen : chelsea@lem.lu  (Text : Colin Schmit, 5e)

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Conférence « Space Mining »

Ce mercredi 8 mars, Monsieur Mathias Link de la « Luxembourg Space Agency » est venu présenter les activités de l’agence et du secteur aérospatial luxembourgeois. La conférence a été organisé par les élèves de 1e de l’entreprise LEM.SCIENCE dans le cadre des conférences Sheldon talks.●Informations : sciences@lem.lu

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Gewënner vum Concours « Lemme Write »

Hei sinn di glécklech Gewënner vum Schreifconcours « Lemme Write » organiséiert vun der Entreprise Sätzwierk. Kategorie Gedicht : Noémie Turquin mat « Bal du dernier espoir » Kategorie Kuerzgeschicht : Carl Zenthöfer mat « Der Rote Schnee » Kategorie Prix du Coeur : Tatjana van Steenbergen mat « All pieces on the board » Felicitatiounen un d’Gewënner an e grousse MERCI un all d’Schüler déi um Concours deelgeholl hunn. ●Informatiounen : saetzwierk@lem.lu

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Tournoi de Volleyball

L’entreprise Dragons organise un tournoi de volley-ball au hall de sport le 20 et 27 mars prochains. Les intéressés peuvent s’inscrire (3 joueurs par équipe dont au max. 1 joueur licencié) au panneau d’affichage de l’entreprise situé au hall de sport. Les gagnants reçoivent des bons pour des consommations gratuites au « Café Gëlle Fra ». Informations : dragons@lem.lu

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Le mot du directeur : Intérêt

Étymologiquement, le terme d’« éducation » est intéressant. Il vient de educare, ce qui signifie littéralement « conduire hors de ». Mais hors de quoi ? Hors de l’enfance ? Hors de l’ignorance ?   Une autre interprétation peut être avancée, permettant mieux de comprendre une composante essentielle de la pédagogie du lycée Ermesinde, à savoir celle consistant à prendre comme objet de l’éducation non pas l’élève mais le savoir ! L’éducateur, au lieu de tirer l’élève hors de l’enfance par le savoir, s’applique à tirer le savoir de l’élève. L’expérience des branches interdisciplinaires et des entreprises du lycée Ermesinde montre que l’élève a tout à offrir et s’élève en allant chercher les savoirs et en les produisant, plutôt qu’en les consommant.   La condition en est qu’il y ait une forte demande, une demande réelle et sincère. L’éducateur, au lieu de donner, compte sur les élèves pour nourrir ses propres intérêts. Au lieu d’être dans l’offre, il est dans la demande. Son engagement, loin d’être désintéressé, consiste à s’enrichir et à se cultiver grâce aux apports des élèves. Son intérêt consiste à questionner et à écouter. Sa mission consiste à s’intéresser, dans son propre intérêt.   On pourrait alors en effet qualifier le métier d’éducateur comme le meilleur du monde, comme on l’entend parfois. Être payé pour se cultiver, voilà qui est réellement intéressant !   Or il n’y a pas d’intérêt mieux partagé que cet intérêt que l’éducateur porte à l’élève. Plus l’éducateur attend des élèves qu’ils lui livrent des contenus intéressants, mieux il sera servi et mieux se portera l’élève. C’est en donnant que l’élève apprend et c’est pour donner qu’il apprend. Du moment qu’il se sait attendu, il se sent utile. Il ne demande pas mieux que d’avoir un rôle à jouer ! Ainsi l’intérêt de l’éducateur est bien dans l’intérêt de l’élève.

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Le menu asiatique de l’Atelier des Gourmets

A partir du 14 mars, faites le plein de vitamines avec le nouveau menu déjeuner d’inspiration asiatique de l’Atelier des Gourmets. Fred Henry et Petra Wernsdorfer vous proposent en entrée un springroll végétarien, en plat principal un riz cantonais aux beignets de truite saumonée marinés à l’asiatique avec un sauté de légumes et en dessert un sorbet citron, une torsade au sésame et du miel du LEM. Pensez à réserver votre table une semaine à l’avance. Consulter le menu – réserver une table

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Ultimate Battle (tournoi de football)

Après la Battle Royal en décembre 2022, l’entreprise Dragons organise à nouveau une compétition de football pour équipes de 6 à 8 joueurs. Un maximum de 10 équipes peuvent s’inscrire au tournoi au hall de sport. Les 3 meilleures équipes reçoivent un trophée.●Dates : 15, 22 & 29 mars ●Horaire : 12h30 – 14h00 ●Lieu : hall de sport ●Droits d’entrée : 1 euro par joueur●Informations : dragons@lem.lu

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Chelsea’s Golf Cup

Venez tester vos capacités de concentration et d’adresse au tournoi « Chelsea’s Golf Cup » organisé au préau du LEM par les élèves event de l’entreprise Chelsea Studios. Celui qui arrive à faire le plus grand nombre de trous dans un temps donné avec un set d’entrainement au putting gagne une « power bank » (recharge pour téléphone portable). ●Dates : du mardi 28 février au vendredi 3 mars ●Horaire : 12h – 13h  ●Informations : chelsea@lem.lu 

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Beauty Bar by Académie Beauté

Une manucure, une coiffure durant votre pause café, un rendez-vous de dernière minute ou une simple envie de se faire une beauté ? Rien de plus simple, rendez-vous au Café Gëlle Fra dans notre Beauty Bar by Académie Beauté. Inspiré des « nails bars » new-yorkais, ce concept dynamique et novateur vous accueille sans rendez-vous pour allier plaisir et détente ! Les élèves de la Beauty Bar sont à votre service du lundi 20 au vendredi 23 mars de 12h00 à 14h45. Que vous soyez seul(e) ou entre amis, notre équipe saura prendre soin de vous !

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Dîner de Printemps (complet)

Partez avec les élèves de l’Atelier des Gourmets à la découverte de plats italiens savoureux et parfumés à l’occasion du Dîner de printemps le 27 avril prochain. Consulter le menu – réserver une table

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Lemur Stop Motion réalise des animations pour « La petite fille de la mer »

Les élèves de l’entreprise Lemur Stop Motion Studio ont réalisé une série d’animations pour la pièce de théâtre «La petite fille de la mer». La pièce sera jouée au Théâtre Ariston à Esch-sur-Alzette les 25, 26 27, 29 et 30 mars prochains. Le spectacle sera également présenté au CAPE Ettelbruck le dimanche 14 mai 2023. Informations supplémentaires : https://lem.lu/home-page-2/entreprises/lemur/lemur-la-petite-fille-de-la-mer Tickets pour les représentations à l’Ariston : https://theatre.esch.lu/event/la-petite-fille-de-la-mer

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Le menu galloway de l’Atelier des Gourmets

L’Atelier des Gourmets vous propose à partir du 21 février 2023 en entrée un consommé de gibier avec une raviole de champignons et un radicchio au miel du LEM, en plat principal un paleron de bœuf « Galloway » braisé sept heures avec sa sauce au vin rouge accompagné d’une purée de pommes de terre aux lentilles et de légumes de saison rôtis, et en dessert un semifreddo au pain d’épices et spéculoos. Comme toujours, pensez à réserver votre table une semaine à l’avance. Bon appétit.  Consulter le menu – réserver une table

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Affluence record aux porte ouvertes

La journée « Portes ouvertes » du lycée Ermesinde organisée par l’entreprise CADE et promue par l’entreprise Chelsea Studios, a connu une affluence record samedi 28 janvier 2023 avec plus de 1700 visiteurs. Nous remercions vivement tous les élèves (plus de 200) qui se sont engagés dans leur maison ou leur entreprise pour expliquer le fonctionnement de celle-ci aux visiteurs.●Informations : cade@lem.lu

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RTL Reportage am Lycée Ermesinde

Am Virfeld vun eiser Journée „Portes ouvertes“ e Samschden, den 28. Januar 2023, ass den RTL Reporter Dan Vinkowski bei eis laanscht komm fir eisen Lycée besser kennenzeléieren. Di 3 Deeler vum Reportage fannt dir hei.Bonne écoute! RTL Reporter Portes Ouvertes Lycée Ermesinde, den anere Lycéehttps://www.rtl.lu/radio/reportage/s/4276025.html RTL Reporter Portes Ouvertes Lycée Ermesinde, wat kann een e Samschdeg alles gesinn?https://www.rtl.lu/radio/reportage/s/4276027.html RTL Reporter Portes Ouvertes Lycée Ermesinde, hei gëtt och Theater gespillthttps://www.rtl.lu/radio/reportage/s/4276023.html

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La cuisine asiatique à l’honneur à l’occasion du Nouvel An Chinois

Le jeudi 26 janvier, les élèves de l’activité « Chinois » se sont donné rendez-vous dans les locaux de la cuisine pédagogique pour préparer ensemble de savoureux plats asiatiques consommés traditionnellement lors de la célébration du Nouvel An Chinois. Les fête du Nouvel An aussi appelée « Fête du Printemps » a commencé le 22 janvier 2023 sous le signe du lapin et s’étend sur une quinzaine de jours pendant lesquels la communauté asiatique du monde entier profite pour prendre des vacances et se retrouver en famille. ●Informations sur l’activité « Chinois » : saetzwierk@lem.lu  

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« Portes ouvertes » am LEM

Samschden den 28. Januar 2023 sinn vun 9:00 bis 16:00 « Portes ouvertes » am Lycée Ermesinde. Dir sidd all häerzlech invitéiert kucken ze kommen fir eis Entreprisen an den Schoulsystem vum LEM besser kennenzeléieren. Wärend dësem ganz extraen Dag stinn iech eis Schüler zur Verfügung fir op all är Froen ze äntweren an iech duerch d’Gebai ze féieren. Dono kennt dir an eisen Restaurant Mélusine oder am Café Gëlle Fra bei engem gudden Iessen an Gedrénks entspanen.Mir freeë’en eis op ären Besuch! Redaktioun vun dësem Artikel: Miya STEPHANY an Sophia WALTER

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Berge (Kunstausstellung)

Die Schüler des Zeichenateliers der Entreprise „Arts et Métiers“ widmen ihre aktuelle Ausstellung dem Thema „Berge“. Der Berg zog seit jeher Kunstschaffende in seinen Bann, ob als pittoreskes Landschaftsmotiv oder als Metapher für das Erhabene und Unüberwindbare. Beim Betrachten riesiger Bergmassive verspüren wir Menschen Demut angesichts ihrer Größe und Schroffheit.   Ausgestellt vom 23. Januar bis 10. März 2023 im „Espace d’exposition“ des LEM sind ausschließlich Zeichnungen in schwarz-weiß welche überwiegend mit Chinatusche, Kohle und Kreide gezeichnet wurden. Ziel war es, ausdrucksstarke Bilder zu erschaffen, welche den Fokus auf starke Kontraste zwischen Licht und Schatten legen. Die Strichführung, der sogenannte Pinselduktus, spielt bei den Arbeiten ebenfalls eine große Rolle. Doch vor allem geht es bei den Bildern um den inneren Impuls, mit welchem der Künstler auf der Leinwand Berge erschafft nur anhand von der Vorstellung oder der innerer Sehnsucht nach Bergen. (Text : Joël Thill)

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Les écrans, atouts et freins

Les écrans, atouts et freins pour le maintien de la santé ! Les écrans sont devenus pour nous des accompagnateurs permanents. A la maison, à l’école ou au travail, on les utilise partout et en permanence. Leur omniprésence et leur utilisation permanente au quotidien risquent de banaliser leur impact sur la santé. Ce document présente quelques résultats des recherches entamées et discute à quel point les écrans peuvent nuire à la santé respectivement la favoriser.    Effets directs sur le corps   Les écrans des smartphones, ordinateurs et téléviseurs sont majoritairement constitués de LED (diodes électroluminescentes). Un des gros problèmes des LED est que dans le spectre qu’ils émettent, les proportions en lumière bleue sont élevées. La lumière bleue (longueur d’onde se situe entre 380 et 500 nm) constitue une partie du spectre de la lumière visible (longueur d’onde se situe entre 380 et 750nm).   Plusieurs études ont montré que l’exposition prolongée à la lumière bleue est un facteur de risque de la dégénérescence maculaire liée à l’âge (DMLA). Elle est susceptible d’endommager la rétine, en particulier chez les jeunes. Rappelons qu’avant l’âge de 25 ans, le cristallin de l’œil ne joue pas encore son rôle de filtre avec assez d’efficacité. Les scientifiques soupçonnent aussi un rôle dans le développement de la cataracte.   Selon d’autres études, la lumière bleue influence également notre horloge interne et les cycles du sommeil. L’utilisation d’écrans (notamment de smartphones, de tablettes et de consoles de jeux) pendant plus d’une heure après le dîner est associée à l’apparition de troubles du sommeil. En effet, les teintes bleues des écrans empêchent la libération normale de l’hormone mélatonine qui est l’hormone responsable du cycle veille-sommeil. Ainsi le cerveau pense qu’il fait jour alors qu’il fait nuit lorsqu’on s’expose le soir aux écrans et à la lumière bleue. La qualité du sommeil et l’endormissement deviennent plus difficiles et se retardent à mesure que la durée d’utilisation des écrans augmente. Plus d’un adolescent sur deux souffre de troubles du sommeil. Sur nos portables, il existe des fonctions, comme le Nightshift, qui permettent de réduire les effets néfastes de la lumière bleue. Ils font apparaître les lumières plus chaudes, en diminuant les teintes bleues. Il existe aussi des lunettes équipées de verres de photoprotection sélectives dont le rôle est de filtrer la lumière bleue pour protéger les yeux. Il faut noter que les lentilles actuellement sur le marché pour « filtrer » la lumière bleue n’ont qu’une efficacité limitée. Le fait de les utiliser ou non est donc d’abord une question de confort.   Un autre effet direct d’une utilisation excessive des écrans peut être une fatigue visuelle. Nos yeux se fatiguent à cause de la lumière bleue ou parce qu’on regarde pendant des heures fixement sur celui-ci se trouvant trop près. Néanmoins, il existe des solutions afin de lutter contre la fatigue visuelle. Comme la méthode du 20/20/20, qui consiste à faire une pause de 20 secondes toutes les 20 minutes et à regarder à une distance de 6 mètres (20 pieds). Ce

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Cirque intergalactique (sold out)

Le jeudi 26 et vendredi 27 janvier 2023 , le fameux Cirque intergalactique débarque de nouveau au lycée Ermesinde pour présenter les performances acrobatiques des élèves de l’entreprise Circles en collaboration avec des artistes confirmés. Un rendez-vous haut en couleurs pour toute la famille à ne surtout pas rater !●Horaire : 18h30 – 19h30 ●Prix : adultes 10 €, étudiants/enfants 5 € ●Prévente tickets : booking@lem.lu ●Informations : cirque@lem.lu

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Le mot du directeur : Service

Au lycée Ermesinde, le service est la clé de l’apprentissage. L’élève prend l’habitude de se mettre au service des autres. Dans l’entreprise, son destinataire n’est pas seulement le public ou la clientèle, mais aussi ses jeunes collègues qu’il est appelé à initier. La même chose vaut pour les engagements dans les maisons. Chaque élève se met, dans ses deux branches de prédilection, au service de ses collègues, dans la classe et dans les études. Aider quelqu’un profite évidemment à l’autre, mais encore plus à soi-même, car il n’y a guère de meilleure méthode pour éprouver et renforcer son propre savoir que de tenter de le transmettre.   Les études sont entièrement consacrées à la coopération et à l’entraide. Les élèves engagés y coopèrent pour effectuer leurs recherches et pour préparer leurs interventions. De plus, ils se tiennent disponibles pour aider des élèves qui ont des difficultés ou qui veulent s’exercer.   Cette pratique est très éloignée des devoirs à domicile que les élèves sont censés faire seuls à la maison sous la férule de leurs parents. La coopération a ce grand avantage d’être autrement plus motivant que le travail forcée et solitaire. L’apprentissage qu’elle implique est généralement plus rapide et plus durable.  

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Les vainqueurs de la Battle Royal 2022

Voici les heureux gagnants de la finale du tournoi interclasses de football « Battle Royal ». Après un score indécis de 2 : 2 à la fin du temps réglementaire, le match s’est décidé par une séance de tirs au but dans une ambiance à couper le souffle où l’équipe de 3e s’est finalement imposée contre celle de 1re pour être sacrée championne 2022. Un grand bravo aux vainqueurs et à toutes les équipes participantes 

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Kicker by Arts & Métiers

« Kicker by A&M » Hues du Loscht mëttes tescht 12:00 an 14:00 Kicker ze spillen ? Da géi dir e Ball sichen bei d’Entreprisen Arts & Métiers an den Büro B.0.67 oder B.0.54. Den neien Kicker steet am Preau (Espace d’exposition) an ass vun der Entreprise selwer entworf an gebaut ginn. Informatiounen : artsetmetiers@lem.lu

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Dîner de chasse (repas gastronomique)

Le gibier luxembourgeois est à l’honneur au dîner de chasse du lycée Ermesinde organisé par l’Atelier des Gourmets le jeudi 2 février 2023 ●Horaire : 18h30 – 21h30 ●Lieu : Restaurant Mélusine ●Informations : atelierdesgourmets@lem.luConsulter le menu – réserver une table  

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1st Class Battle Royal – final round (interclasses de football)

Les entreprises Dragons, Chelsea Studios, Waves et Circles présentent la 7e édition de la « 1st Class Battle Royal – final round »  l’un des événements majeurs de l’année scolaire avec des divertissements entre les matches, un espace VIP à 3 € où les spectateurs sont choyés par les élèves de Chelsea Studios avec des rafraichissements et des collations ainsi qu’une modération et un encadrement musical assuré par l’entreprise Waves.●Date : vendredi 23 décembre  ●Horaire: 13h00 – 14h50 ●Lieu : salle de sport ●Prévente tickets VIP : salle b.1.37●Information : dragons@lemn

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Variété des belles choses (spectacle de cirque)

Grâce au soutien de la Ville de Luxembourg, Zaltimbanq’ Zirkus asbl a le grand plaisir de vous présenter son nouveau spectacle « Variété des belles choses – édition de Noël » qui aura lieu le dimanche 18 décembre 2022 à 18 h sous le chapiteau du «Cirque du Lux». En piste, des artistes amateurs et professionnels luxembourgeois et des élèves de l’entreprise Circles qui présentent des performances de cirque moderne plein de couleurs pour le plaisir des plus petits, mais aussi des plus grands.●Prévente : luxembourgticket ●Informations : circles@lem.lu

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Kleidung auf Kosten von Umwelt und Menschen

Kleider auf Kosten von Umwelt und Menschen Noch bis vor 30 Jahren gab es in der Modeindustrie nur Slow Fashion: Langsame und lokale Kleiderherstellung. In den Jahren 2000 dann wurde eine neue Art des Konsums von Kleidern erfunden: Fast Fashion, billige, trendige kurzlebige Mode. Unser Kleiderkonsum begann sehr schnell zu wachsen. Heute konsumieren wir doppelt so viel wie in den letzten 20 Jahren. Fast Fashion gewann schnell an Beliebtheit und selbst heute dominiert die Fast Fashion Industrie den Markt. Fast Fashion ist jedoch kein Zukunftsmodell. In diesem Artikel erklären wir euch warum, und stellen euch Lösungen vor.     Um die Produktionszeit zu verringern und die Kosten zu senken, bringt Fast Fashion viele Probleme für die Umwelt und den Menschen mit sich. Viele Arbeiter und Arbeiterinnen der Textilindustrie arbeiten in sehr schlecht ausgerüsteten Industrien in denen keine Klimaanlagen, Feuerlöscher oder Notausgänge vorhanden sind. Der Lohn in diesen Ländern wie Indien, Indonesien, Bangladesch oder Pakistan reicht gerade mal zum Überleben. Bei Demonstrationen oder Streiks werden die Arbeiter geschlagen und in manchen Ländern kommt es auch zum Einsatz der Polizei. Die Arbeitszeiten sind meistens von 12-14 Stunden ohne Pausen und oft sind Überstunden auch unbezahlt und gefordert. Das Unglück von Rana Plaza in Bangladesch am 24. April 2013, in dem 1360 Arbeiter und Arbeiterinnen ums Leben gekommen sind und 2000 weitere verletzt wurden zeigt, wie schlecht die Arbeitsbedingungen in der Textilindustrie sind. Doch die Textilindustrie verweigerte es, Verantwortung zu übernehmen. Fast Fashion verschmutzt auch die Umwelt. Die Fast Fashion Industrie ist nach der Erdölindustrie die größte Industrie der Welt. Und damit auch eine der Umweltschädlichsten. Jedes Jahr stößt die Textilindustrie mehr CO2 aus als Schiff- und Flug- Fahrt zusammen.   Bei der Produktion von Kleidung werden giftige Chemikalien benutzt, die der Gesundheit der Arbeiter und Einwohner schaden. Oft wird das mit Chemikalien gefüllte Wasser ungefiltert in die Flüsse abgelassen. Dadurch werden die Flüsse der Gegend verseucht. Die Bewohner der Gegend trinken dieses Wasser, benutzen es für ihre Felder und waschen sich damit. Die Folgen davon sind schwere Krankheiten, Deformationen und der Mangel an Trinkwasser. Diese Flüsse sind sowohl schädlich für Mensch und Umwelt. Ein anderes großes Problem der Textilindustrie ist der hohe Wasserverbrauch. Millionen von Litern werden in jedes Kleidungsstück hineingesetzt. Wasser wird z.B. in Baumwollplantagen eingesetzt, denn die Baumwollpflanzen müssen stark bewässert werden. Die Anbaugegend ist oftmals klimatisch nicht für die Baumwollpflanzen geeignet. Das führt zu einem enormen Wasserverbrauch. Damit kommt es zum Austrocknen von Seen wie z.B. dem Aralsee.     Die Bauern der Baumwollplantagen haben jedoch nicht nur dieses Problem. Um den Ertrag ihrer Felder zu steigern, müssen sie viele verschiedene Pestizide benutzen, die auch Krankheiten hervorrufen können. Manche Bauern benutzen daher transgene Baumwollpflanzen, die nicht vom Schädlingsbefall betroffen sind. Doch mit der Zeit sind die Schädlinge gegen das von der transgenen Baumwolle produzierte Gift resistent geworden. All dies bringt finanzielle und gesundheitliche Probleme mit sich.   Da der Baumwollanbau dem hohen Bedarf an Kleidern nicht mehr gerecht wird, werden vermehrt Chemiefasern zur Textilindustrie genutzt. Diese Chemiefasern müssen zwar

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Expo-Gast

Die Schüler von SEEFOOD und Atelier de Gourmets besuchen am Dienstag und Mittwoch die EXPOGAST, die Weltmeisterschaft der Köche auf dem Kirchberg. Hier zeigen Spitzenköche aus aller Welt ihr können. 55 verschiedene Nationen von den fünf Kontinenten werden vom 26. bis 30. November 2022 in Luxemburg-Kirchberg zu Gast sein und ein gastronomisches Fest zelebrieren, das höchsten Ansprüchen gerecht wird. Der Culinary World Cup ist einer der größten und wichtigsten Koch-Wettbewerbe der Welt, und genießt nicht nur in den Fachkreisen einen exzellenten Ruf. 30 Nationalmannschaften, 15 Jugend Nationalmannschaften und 15 Mannschaften im  „Community Catering“ (Kollektivküchen, zum Teil regional aufgestellt bzw. Militärteams) werden an fünf Tagen zum Mittagessen antreten und National Mannschaften ihre dreigängigen Menüs in einer von den neun Wettbewerbsküchen herstellen – oft nach monatelangem Training, damit alles wie am Schnürchen verläuft. Zu diesen Teams stoßen weitere Mannschaften hinzu, die für eine Region aus ihrem Land antreten, sowie Einzelköche und Pâtissiers…

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Sortie du nouveau podcast Lemonair !

Un nouvel épisode du podcast Lemonair de l’entreprise Waves vient de paraitre. Dans le 49e épisode, vous trouverez une interview avec le chanteur Josh Island réalisée par les élèves Lara et Maël lors du dernier Lemonair Festival en 2022. Bonne écoute !

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